Что такое флешмоб для детей дошкольного возраста
Консультация для воспитателей «Танцевальный флэшмоб как новая форма здоровьесбережения детей»
Млада Сидорова
Консультация для воспитателей «Танцевальный флэшмоб как новая форма здоровьесбережения детей»
Консультация для воспитателей «Танцевальный флэшмоб как новая форма здоровьесбережения детей»
Новой формой повышения двигательной активности детей может стать ставший популярным в последние годы флэшмоб. Не так давно в наш лексикон вошло это слово. Дословно с английского (flashmob, флэшмоб переводится как «вспышка толпы» или «мгновенная толпа».
Основные принципы флэшмоба:
2) отсутствие централизованного руководства;
3) отсутствие каких либо политических, финансовых или рекламных целей;
4) деперсонификация; участники флэшмоба (в идеале это абсолютно незнакомые люди) во время акции не должны никак показывать, что их что-то связывает;
5) отказ от освещения флэшмоба в СМИ.
Со временем явление флэшмоба стало развиваться, люди стали искать новые пути, новые формы нестандартного самовыражения, и в какой-то момент к этому подключились танцоры. В результате большую популярность приобрел танцевальный флэшмоб.
Танцевальный флешмоб является новой и привлекательной для детей и молодёжи формой активного времяпрепровождения, способствует приобщению к здоровому образу жизни.
Желание двигаться под музыкальное или ритмическое сопровождение заложено в человеке природой. Наверное, все замечали, как, услышав определенную мелодию, мы инстинктивно начинаем двигаться в такт.
В танце же можно выразить себя творчески, а можно и просто выплеснуть свои эмоции, избавившись, таким образом, от плохого настроения.
Давно уже отмечено: ритмичные телодвижения, совершаемые множеством людей, приводят к появлению почти мистического чувства единения друг с другом. А если к этому прибавить еще и физическое единение, то возникает колоссальный по мощности однонаправленный заряд человеческой энергии, способный сделать каждого в несколько раз сильнее.
Флэшмоб — это массовая акция, которую организует большая группа людей для привлечения внимания общества и создания удивительной атмосферы, ведь не каждый день видишь организованные, но неожиданные танцы и песни.
Флэшмоб для детей может стать не просто развлечением, а целым праздником!
Цель танцевального флэшмоба: популяризация активного отдыха, здорового образа жизни.
Задачи:
• пропаганда здорового образа жизни;
• обучение простейшим танцевальным движениям;
• формирование позитивного отношения к активному образу жизни.
Предшествовать детскому флэшмобу простые упражнения на занятиях физкультурой. Также очень полезны занятия ритмикой — наиболее похожие на флэшмобы занятия с использованием танцевальных движений и музыки. Приучая детей к движению такими ненавязчивыми способами, можно избежать развития у них гиподинамии – столь распространенного сегодня заболевания среди детей и подростков.
И для того, чтобы этот праздник удался, от взрослых, в общем-то, не требуется приложения каких-либо сверх усилий и безумно большого количества времени.
Кто-то сначала составляет танец и под него выбирает музыку, а кто-то делает наоборот. Второй вариант проще. Музыка для флэшмоба должна быть зажигательной! Чтобы не только танец, но и мелодия настраивала зрителей и танцующих на позитивный лад. Можно выбрать трек одного исполнителя, а можно сложить трек из фрагментов разных композиций, но необходимо их правильно свести, чтобы не было некрасивых разрывов.
Чтобы праздник удался, а детям при подготовке к нему не было мучительно разучивать «па», важно выбирать простые движения для флэшмоба. Такими движениями могут быть прыжки, повороты, хлопки – главное, чтобы это было весело, и все участники могли их выполнить.
Разучить движения для флэшмоба с детьми, скорее всего, получится достаточно быстро. Сложнее всего будет научить детей делать все движения синхронно, без опозданий, зато это разовьет их координацию и внимание
Музыкальный руководитель составляет план подготовки:
2. Подбор движений или целых танцевальных композиций, привлекая к процессу педагогов, родителей и детей;
3. Разучивание движений с воспитателями, родителями и детьми в группах;
4. Обсуждение необходимых атрибутов, оформления;
4. Выбор места для проведения флэшмоба;
5. Разработка сценария мероприятия;
6. Проведение флэшмоба.
Основным положением ФГОС о развитии детской инициативы и самостоятельности, а также – об индивидуализации образования будет соответствовать не столько сам флэшмоб, сколько совместная подготовка взрослых и детей к общему делу, где взрослый выступает как партнер, старший товарищ, а не организатор детской деятельности.
Что формируется у ребенка при реализации такого подхода?
— инициатива и самостоятельность: дети предлагают способы зарисовывания движений, обучают сверстников танцевальным движениям;
— способность выбрать (дети сами выбирают музыку из нескольких предложенных взрослым вариантов);
— умение взаимодействовать со сверстником и взрослым, договариваться при распределении действий, ролей;
— развитое воображение (составляя рисунок танца, дети комбинируют уже знакомые им движения, придумывают новые);
-умение подчиняться разным правилам и социальным нормам (исполняя танец в общественном месте, соблюдают правила безопасности и социальные нормы);
— умение выражать свои мысли и желания, делиться и советоваться с другими;
— подвижность, выносливость, владение основными движениям, точность действий, координация и согласованность движений, умение двигаться в общем темпе и ритме.
Флэшмоб помогает не только улучшать физическую формы ребёнка, обучать простейшим танцевальным движениям, но и даёт выход и разрядку отрицательным эмоциям, способствует снятию нервного напряжения, созданию ощущения радости, помогает детям раскрепоститься, свободно и согласованно действовать в коллективе, проявляя инициативу и творчество, дарит позитивный настрой на дальнейшую совместную деятельность детей и взрослых.
Т. об., флэшмоб в последние годы приобретает всё большую популярность в образовательных учреждениях не только как форма повышения двигательной активности и оздоровительная технология, но и как новый метод работы с детскими коллективами.
Флешмоб в детском саду
Татьяна Любимова
Флешмоб в детском саду
Флешмоб в детском саду.
Не так давно в наш лексикон вошло слово «флэшмоб». Дословно с английского (flashmob, флэшмоб переводится как «вспышка толпы» или «мгновенная толпа». Сегодня формат флэшмоба вовсю пытаются использовать специалисты в области маркетинга, рекламы, всевозможных пиар- и полит-технологий, и вполне вероятно, спецслужб.
Рекламные акции с использованием элементов флэшмоба стали сегодня обычным явлением. Конечно же, подобные спланированные акции не могут считаться флэшмобом в чистом виде,так как нарушают основные принципы флэшмоба:
2) отсутствие централизованного руководства;
3) отсутствие каких либо политических, финансовых или рекламных целей;
4) деперсонификация; участники флэшмоба (в идеале это абсолютно незнакомые люди) во время акции не должны никак показывать, что их что-то связывает;
5) отказ от освещения флэшмоба в СМИ.
Со временем явление флешмоба стало развиваться, люди стали искать новые пути, новые формы нестандартного самовыражения, и в какой-то момент к этому подключились танцоры. В результате большую популярность приобрел танцевальный флешмоб. Есть принципиально две основы проведения флешмоба.
Теперь мы разделим флешмобы на малочисленные и масштабные.
В организации большого флешмоба важно донести обучающий фрагмент всем участникам с минимальными хлопотами.
Чтобы сэкономить время, логично снимать общий фрагмент танца на видео и выкладывать его в интернете. Этим общим фрагментом является некий несложный синхрон, последовательность танцевальных движений, которая должна быть выучена всеми участниками и хорошо и четко исполняться под данную музыку. После чего участникам нужна всего лишь одна или две совместные репетиции, в которых будет определено, кто именно и что делает.
В танце же можно выразить себя творчески, а можно и просто выплеснуть свои эмоции, избавившись, таким образом, от плохого настроения. Благодаря танцу позвоночник становится более гибким, улучшается работа сердца.
Давно уже отмечено: ритмичные телодвижения, совершаемые множеством людей, приводят к появлению почти мистического чувства единения друг с другом. А если к этому прибавить еще и физическое единение, то возникает колоссальный по мощности однонаправленный заряд человеческой энергии, способный сделать каждого в несколько раз сильнее.
Танец – это своего рода оздоровительная программа. Поэтому мы предлагаем заняться танцевальным флешмобом. Это уже не физкультура, но и ещё не танец. А подготовиться к флешмобу нам помогут различные фитнес направления, которые сами педагоги могут организовать для детей-дошкольников.
Аэробика (известна также под названием ритмическая гимнастика) — гимнастика, состоящая из аэробных упражнений под ритмичную музыку, которая помогает следить за ритмом выполнения упражнений.
Результат регулярных занятий аэробикой — поддержание тела в тонусе, тренировка мышц и кожи, общее оздоровление организма. Используется в профилактических и лечебно-оздоровительных целях.
Степ аэробика (step) cлужит для профилактики и лечения артрита, остеопороза, восстановления после травм колена и для укрепления мышц. Танцевальные занятия проводятся с использованием специальной платформы (степа). На нее надо подниматься и опускаться в ритме музыки, в сочетании с обычными танцевальными движениями. Упражнения в степе просты, поэтому подходят для людей разного возраста.
Обучать ритмике необходимо всех детей, развивая в них глубокое «чувствование», проникновение в музыку, творческое воображение, формируя умение выражать себя в движениях. А сочетание всех перечисленных видов фитнес направлений только помогут нам в освоении предстоящего танцевального флешмоба.
Хочу показать пример активного, позитивного отношения к проведению выходного дня. Попробуем вовлечь в наш танцевальный флешмоб как можно больше людей. Это должно стать пропагандой здорового образа жизни.
— пропаганда здорового образа жизни;
— обучение простейшим танцевальным движениям;
— формирование позитивного отношения к активному образу жизни.
Например, летом, 1 июня в 10.00 на площадке перед Чувашским драматическим театром группа известных людей города Чебоксары проводит танцевальный флешмоб с дошкольниками, их родителями и их педагогами. Детям можно объяснить, что это «Зарядка со звездой». Приглашаются все желающие.
Когда во флешмобе участвует много человек, то красиво выглядит, если численность нарастает фактически с нуля до максимума в течение трети или даже половины танца. Если все 100 человек сразу выйдут, то им придется долго делать большие фрагменты синхрона. И это несколько наскучит зрителю. Тогда как, если во флешмобе сначала будет танцевать одни, два, три или четыре человека, а потом к ним будут присоединяться постепенно все больше и больше людей, то интерес зрителя не будет пропадать и флешмоб получится захватывающим.Тем самым мы реализуем тот самый главный закон композиции танца: развитие от малого к большому, от медленного к быстрому, от слабого к интенсивному, от простого к сложному. Это позволяет держать зрительное внимание, доводя его от экспозиции и завязки через развитие действия к кульминации и приводящее к короткой развязке.
Есть разные способы разбавлять подобные построения танца. Вот несколько из них.
Общая масса людей делится на несколько танцевальных групп, и они по очереди показывают свои композиции. Они должны, естественно, отличатся друг от друга, и отличаться от той общей связки, которую исполняет вся масса людей. В то время, как они по очереди показывают свои композиции, остальные могут полукругом стоять и хлопать, могут вставать в какую-то позу, могут исполнять цепочку поз. Также есть интересные способы, когда оставшиеся люди могут формировать различные фигуры своим построением, что конечно усложняет процесс репетиции и в таком случае одной либо двумя репетициями вам будет не обойтись.
Вариантов, как видите, много и это позволяет сделать флешмоб насыщенным, ярким и интересным.
Повторяется наше мероприятие – флешмоб («Зарядка со звездой») на День Республики, 24 июня, потом День города,17 августа. И, наконец, 9 октября 2014 года в день открытия Международного спортивного форума «Россия — спортивная держава» на Красной площади в Чебоксарах состоялась «Утренняя зарядка со звездой». Проводил ее спортивный комментатор телеканала «Россия 2» Дмитрий Губерниев.
К концу октября каждодневное проведение утренней зарядки стало привычным утренним мероприятием и проходило так же ярко, как раннее проведенный флешмоб.
Приобщение детей к спорту и здоровому образу жизни давно является одним из приоритетных направлений образовательной политики администрации города Чебоксары. Танцевальный флешмоб является новой и привлекательной для детей и молодёжи формой активного времяпрепровождения, способствует приобщению к здоровому образу жизни.
И если мы привлечем детей к здоровому образу жизни,то можно и ожидать следующие результаты:
• Приобщение детей и взрослых к здоровому образу жизни;
• Улучшение физической формы ребёнка;
• Информированность населения о пользе ритмики, аэробики;
• Обучение простейшим танцевальным движениям;
• Ознакомление с такими понятиями, как темп, ритм;
• Выход и разрядка отрицательных эмоций, снятие нервного напряжения, создание ощущения радости;
• Помощь детям раскрепоститься, свободно двигаться;
• Выработка координация движений;
• Позитивный настрой по проведению различного рода социально-одобренных экспериментов;
• Увеличение участников танцевального флешмоба;
• Удовлетворённость детей и их родителей проведённым мероприятием.
Фотоотчет. Флэшмоб «Дружат дети всей Земли», посвященный празднованию 21 сентября-международного Дня Мира 21 сентября в нашем детском саду состоялся флэшмоб, посвященный празднованию международного Дня Мира, который отмечается 21 сентября. Многие.
Посвящается 70-летию Тюменской области. Праздничные мероприятия в ДОУ (фотоотчёт) Много ль известно вам мест, где случается чудо, Мест, где творится история наша с тобой? Здесь родились и рождаются лучшие люди, И называется.
Консультация «Танцевальный флешмоб как инновационная технология оздоровления детей»
Синицына Юлия
Консультация «Танцевальный флешмоб как инновационная технология оздоровления детей»
Консультациядля педагогов и родителей:
«Танцевальный флешмоб как инновационная технология оздоровления детей«
Танцевальный флешмоб является новой и привлекательной для детей и молодёжи формой активного времяпрепровождения, способствует приобщению к здоровому образу жизни.
Флешмоб (от англ. flash – вспышка, миг и mob – толпа) – спланированные массовые акции с участием большого количества людей.
Одной из проблем 21 века является гиподинамия. Мы и наши дети ведём действительно малоподвижный образ жизни. Компьютер, телевизор и одновременное поедание чипсов и фастфудов – что может быть вреднее для ребёнка? А потом мы сетуем на ранние гастриты, избыточную массу тела. А ещё перегрузки и стресс. Что мы можем мы противопоставить всему этому?
Спорт? Не все дети хотят и могут заниматься спортом. А занятий по фитнесу или аэробики не везде есть для детей дошкольного возраста. А ведь это весело и здорово – танцевать под ритмичную музыку в компании друзей.
Трудно переоценить роль движений в повседневной жизни человека и, особенно, в развитии детей. Посредством движений ребёнок уже с самого раннего возраста начинает познавать окружающий мир, взаимодействует с ним, выражает своё отношение к нему. Движения входят составным компонентом в различные виды человеческой деятельности, являются внешним выразителем и характеристикой поведения человека.
Что же, можно сделать, для того, чтобы активизировать двигательную активность детей дошкольного возраста соединив положительные качества традиционной программы и внедрение элементов флешмоба в педагогическую деятельность.
Мы все прекрасно знаем, как дети любят копировать и повторять за нами движения, жесты, даже мимику.
Желание двигаться под музыкальное или ритмическое сопровождение заложено в человеке природой. Наверное, все замечали, как, услышав определенную мелодию, мы инстинктивно начинаем двигаться в такт.
В танце же можно выразить себя творчески, а можно и просто выплеснуть свои эмоции, избавившись, таким образом, от плохого настроения.
Давно уже отмечено: ритмичные телодвижения, совершаемые множеством людей, приводят к появлению почти мистического чувства единения друг с другом. А если к этому прибавить еще и физическое единение, то возникает колоссальный по мощности однонаправленный заряд человеческой энергии, способный сделать каждого в несколько раз сильнее.
Флешмоб в детском саду направлен на физическое совершенствование, развитие музыкальности и эмоциональности.Такая форма работы способствует: привлечению детей к здоровому образу жизни, выходу и разрядке отрицательных эмоций, снятию нервного напряжения, созданию положительной эмоциональной обстановки, улучшению физической формы ребенка.
Флэшмоб для детей может стать не просто развлечением, а целым праздником! Чтобы праздник удался, а детям при подготовке к нему не было мучительно разучивать «па», важно выбирать простые движения для флэшмоба. Такими движениями могут быть прыжки, повороты, хлопки – главное, чтобы это было весело, и все участники могли их выполнить.
Цель танцевального флэшмоба: популяризация активного отдыха, здорового образа жизни.
• пропаганда здорового образа жизни;
• привитие музыкального вкуса;
• обучение простейшим танцевальным движения
• формирование позитивного отношения к активному образу жизни.
• приобретение новых друзей; получение эмоциональной подзарядки.
Особенность танцевального флешмоба заключается в отсутствии импровизации в танце. Каждое движение заранее оговорено, спланировано и отрепетировано.Это похоже на краткую театральную постановку: роли распределены, актеры твердо их заучили и подготовили.
Бесспорно, занятия флешмобом приносят огромную пользу нашему физическому здоровью. Танцевальный флешмоб в детском саду позволяет участвовать детям любой танцевальной подготовки. Он устраняет стеснение, помогает побороть свои комплексы, да и просто является великолепным развлечением. Для танцевальных флэшмобов можно придумывать различные тематические сценарии с элементами театрализации, а также приурочивать их к различным праздникам. Нам явно не хватает таких захватывающих и интересных зрелищ. Все, что от вас надо – желание и немного свободного времени, желаю удачи!
«Лэпбук как инновационная технология дошкольного обучения». Консультация-практикум для педагогов дошкольной организации Лэпбук — это самодельная интерактивная папка. В ней собирается материал по какой-то определенной теме. Основа лэпбука создается, дополняется.
Цветотерапия, как инновационная здоровьесберегающая технология для оздоровления и всестороннего развития детей дошкольников Цветотерапия, как инновационная здоровьесберегающая технология для оздоровления и всестороннего развития детей дошкольников. Предлагаю вашему.
Дидактический синквейн как инновационная технология, применяемая в коррекционно-педагогической работе у детей с ОВЗ Семинар- практикум для педагогов ДОУ. Кто ясно мыслит — тот ясно излагает. Античная поговорка В современноммире активно происходят процессы.
Консультация для педагогов «Игровая инновационная технология «Лэпбук» Федеральный государственный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) ориентирует нас, педагогов, на создание благоприятных условий для.
Консультация для воспитателей «Детская журналистика как эффективная технология речевого развития детей дошкольного возраста» Детская журналистика как эффективная технология речевого развития детей дошкольного возраста В настоящее время существенно повысились требования.
Консультация для воспитателей «Танцевальный флэшмоб как новая форма здоровьесбережения детей» Консультация для воспитателей «Танцевальный флэшмоб как новая форма здоровьесбережения детей» Одной из проблем 21 века является гиподинамия.
Сухой бассейн — простая технология оздоровления для всех детей. Сегодня придумано очень много интересных приспособлений для игр. Отличным местом развлечения, которое одновременно обладает оздоровительным.
Тико-конструктор как эффективная инновационная технология работы с детьми дошкольного возраста Работая в детском саду, мы постоянно применяем инновационные игровые технологии. С ТИКО – конструктором «Фантазёр», наши дети познакомились.
Электронное портфолио педагога на международном образовательном портале MAAM как инновационная педагогическая технология Электронное портфолио педагога на международном образовательном портале Maam как инновационная педагогическая технологияМузыкальный руководитель.
Танцевальный флешмоб как одна из современных форм работы с детьми старшего дошкольного возраста
Ольга Сидорова
Танцевальный флешмоб как одна из современных форм работы с детьми старшего дошкольного возраста
Официальной датой рождения флэшмоба считается г. Нью-Йорк 17 июня 2003 года. В этом же году были организованы и первые российские акции.
С тех пор флэшмоб активно развивается, люди ищут новые пути, новые формы нестандартного самовыражения. В результате этого очень большую популярность приобрел танцевальный формат проведения флэшмоба.
Мы знаем, что потребность в двигательной активности у детей дошкольного возраста настолько велика, что врачи и физиологи называют этот период «возрастом двигательной расточительности». И, именно, использование танцевального флешмоба как одну из современных форм работы с детьми старшего дошкольного возраста в образовательной деятельности в детском саду помогает творчески реализовать эту потребность.
Основные задачи флешмоба в ДОУ:
1. Формировать позитивное отношение к здоровому образу жизни.
2. Обучить простейшим танцевальным движениям.
3. Выработать координацию движений.
4. Помочь детям раскрепоститься, действовать самостоятельно, научиться свободно двигаться.
5. Формировать потребности к двигательной активности и самовыражению посредством флешмоба.
6. Создать положительный настрой и благоприятную обстановку при проведении массовых мероприятий в детском саду.
7. Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей и родителей.
Если мы готовим танцевальный флешмоб, то и строиться он должен по правилам постановки хореографического номера.
1. Экспозиция – знакомство зрителя с исполнителем. Это первые секунды танца. Здесь главное выход. Не старайтесь использовать сложные движения и композиции, потому что зритель сначала рассматривает исполнителей, их внешний вид, вслушивается в музыку.
2. Развитие действия. А вот дальше действие должно усложниться либо движениями, либо разнообразием рисунков. Флешмобу присуще простые линии перестроения.
3. Кульминация. В номере обязательно должен быть момент наивысшего накала. Он должен совпадать с кульминацией в музыке.
4. Развязка или финал. Финал должен быть ярким и запоминающимся, именно он останется в памяти зрителя. В флешмобе это может быть остановка, замирание в одинаковых или разных позах, либо красивый рисунок «стопкадр».
Особенность танцевального флешмоба заключается в отсутствии импровизации в танце. Каждое движение заранее оговорено, спланировано и отрепетировано мобберами. Мобберы могут использовать костюмы.
Алгоритм подготовки флешмоба:
2. Определение места проведения.
3. Определение время проведения.
4. Подготовка необходимого реквизита.
5. Разработка плана действий.
В нашем детском саду мы активно используем танцевальный флешмоб как форму работы с детьмина различных мероприятиях: развлечениях, акциях, праздниках, спортивных соревнованиях. Детям это очень нравится, они с радостью не только исполняют, но и с большим интересом и увлечением соучаствуют в их создании. Наши родители – активные участники образовательного процесса. Они с огромным удовольствием принимают участие в танцевальных флешмобах. Танцевальный флешмоб может сопровождаться проговариванием текста, могут использоваться необходимые атрибуты. Для танцевальных флэшмобов можно придумывать различные тематические сценарии с определенными образами, элементами театрализации, а также приурочивать их к календарным праздникам.
Существует пять секретов детского танцевального флешмоба :
1. Музыка. Музыкальный трек, должен помогать исполнителям и подчеркивать все переходы и смены рисунков во флешмобе.
2. Повторение. Чтобы дети смогли легко и быстро разучить танец, нужно использовать принцип повторения. Например, на припев (или проигрыш) движения будут повторяться.
3. Поэтапность. В любой группе всегда есть воспитанники с разным уровнем подготовки. Начинают флешмоб дети с наилучшей подготовкой, а в процессе танца к ним присоединяются остальные. Таким образом, уверенно танцевать, смогут даже дети со слабой подготовкой.
4. Доступные движения. Для флешмоба, рекомендуется, выбирать простые и доступные детям движения. Не нужно использовать сложные и не разученные ранее элементы. Все используемые рисунки и переходы, должны быть уже знакомы детям.
5. Творческие образы. Дети быстрее запоминают движения, за которыми закрепляются игровые образы. (Может убрать секреты? Не знаю куда их вставить? Если бы было очно я бы сделала памятки)
Бесспорно, флешмоб является уже течением современной танцевальной культуры и новой привлекательной формой работы с дошкольниками. Флешмоб обращает внимание к определенной проблеме. Он устраняет стеснение, помогает побороть свои комплексы, да и просто является великолепным развлечением.
Танцевальный флешмоб – яркое зрелище, которое приносит не только огромную пользу физическому здоровью детей, но и приносит положительные эмоции, как зрителям, так и участникам!
Флешмоб – это здорово!
«Родительский дневничок» — одна из форм работы с родителями Работа с родителями сейчас на первом месте, очень много проблем и вопросов встает в работе с детьми и родителями, не всегда получается.
Сотворчество как одна из форм работы с родителями (обмен опытом) В ФГОС ДО сформулированы требования по взаимодействию Организации с родителями. Подчеркнуто, что одним из принципов дошкольного образования.
«Творческая мастерская –одна из форм работы с родителями» Совместное творчество формирует хорошие доверительные отношения между детьми и родителями, оказывает положительное влияние на развитие ребенка.
Цикл занятий «Педагогическая находка для родителей» как одна из современных форм взаимодействия с родителями Старый афоризм гласит: «Самое сложное в работе с детьми – это работа с их родителями». С введением Федерального государственного стандарта.
День открытых дверей, как одна из форм работы с родителями Сегодня в группе Дошкольного образования при «МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Н. М. Фролова» был организован День открытых дверей. Хочу с вами.
Консультация для родителей «Пересказ как одна из форм развития речи у детей старшего возраста» В наш век интенсивной компьютеризации мы, родители, мало времени уделяем общению со своими детьми, развитию разговорной, монологической.
Лэпбук — одна из вариативных форм работы с одарёнными детьми В условиях реализации нового федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) педагогам приходится искать новые средства.
Мастер-класс как одна из эффективных форм работы с родителями Мастер-класс как одна из эффективных форм работы с родителями. Изготовила: Кислицина Людмила Ивановна Место работы: Муниципальное автономное.