в каком возрасте ребенок должен уметь раскрашивать
Как раскрашивают дети? Раскраски для детей. Как научить ребенка раскрашивать карандашами
Вопрос о том, как научить ребенка раскрашивать карандашами, интересует большинство молодых мамочек. И это неспроста, так как процесс рисования очень полезен для малышей. Такое творчество формирует рецепторы зрения, моторику и хорошую речь ребенка.
Как раскрашивают дети?
В 1-1,5 года детки только учатся удерживать карандаш в маленькой ручке. В этом возрасте лучше всего использовать раскраски, в которых можно рисовать при помощи пальчика, смоченного в воде, или пальчиковых красок. Обычно картинки для малышей имеют крупные иллюстрации с толстым контуром и подсказками касаемо выбора цветовой гаммы.
В младшем возрасте раскраски для детей способствуют расширению кругозора, а картинки подбираются по каждой тематике отдельно (животные, предметы интерьера, природа).
После 3 лет ребенок уже умеет правильно держать карандаш. В этом возрасте малыша уже проще увлечь рисованием, так как он становится более усидчивым. Поэтому раскраски и рисование красками его очень порадуют.
По достижении 4 лет малыши уже могут раскрашивать, соблюдая контуры и размеры рисунка, а также с легкостью способны повторить цветной образец. Стоит отметить, что раскраски для детей такой возрастной категории довольно сложные, они содержат множество мелких иллюстраций. Более того, нередко производители дополняют журналы заданиями с наклейками. Популярными считаются раскраски с героями из мультфильмов, а также рисунки, сделанные в виде комиксов.
Учим ребенка рисовать карандашами
Не важно, как раскрашивают дети, карандаш всегда необходимо зажимать средним и большим пальцами, а также дополнительно придерживать указательным. Если вы научите кроху правильно держать инструмент, то он быстрее освоит навык. Пальчики должны находиться на уровне выше, чем 2-3 см от заточенного грифеля.
В процессе обучения малышам свойственно с усилием сдавливать карандаш. Спустя пару минут, рука от такого перенапряжения устает. Поэтому очень важно соблюдать время, отведенное на творческий процесс, чтобы пальчики могли расслабляться.
Правильное положение при работе с раскраской
Как раскрашивают дети за столом? Очень важно контролировать, как малыши сидят во время рисования. Спина должна находиться в прямом положении. Раскраска должна лежать на уровне глаз малыша. В одной руке кроха держит карандаш или фломастер, а второй удерживает лист альбома. Локоть должен находиться на столе, чтобы рука была в расслабленном состоянии.
Не забывайте о том, что на первых порах ребенку будет достаточно 10-15 минут. По истечении этого времени необходимо делать перерыв.
Выбираем карандаши
Не нужно выбирать карандаши по принципу «какие были в магазине». Очень важно, чтобы цвета были яркими и насыщенными, а грифель оставлял четкий след при легком нажатии. Качественные карандаши изготавливаются из мягкого дерева, которое довольно просто поддается заточке.
Конечно, малышу не нужен огромный выбор цветов и оттенков. Но чем старше становится ребенок, тем больше оттенков его интересует.
Обратите внимание, что производители канцелярской продукции предлагают несколько видов карандашей: треугольные, цилиндрические и ребристые. Круглые карандаши могут скользить в руке малыша, поэтому его интерес может очень быстро угаснуть, так как удержать инструмент довольно непросто. Ребристые карандаши с наличием нескольких граней могут доставлять дискомфорт маленьким пальчикам. А вот треугольные считаются отличным вариантом. Их очень приятно и комфортно держать, так как каждый пальчик находится на своей грани.
Деткам в возрасте от 5 лет можно приобретать акварельные карандаши. Они оставляют очень четкий след, который можно размывать водой. При помощи такого метода можно сделать раскрашивание еще более увлекательным занятием.
Как научить раскрашивать ребенка?
Отличным выбором для мам, которые пытаются научить своих малышей рисовать, не выходя за контур, являются трафареты. Вы можете купить его в специализированном магазине или вырезать картинку из картона высокой плотности своими руками.
Чтобы малыш смог понять суть процесса, вам следует показать применение трафарета на личном примере. Такие занятия очень увлекают детей, а в скором времени они станут заинтересованы в создании трафаретов.
Основные правила
Создаем раскраски самостоятельно
Как научить ребенка раскрашивать в 3 года? Можно начать заниматься с использованием обычного альбома для рисования. Родители могут нарисовать черным фломастером контуры фигур. Лучше всего начинать с квадрата. Как только кроха освоит раскрашивание этой фигуры, можно переходить к более сложным (ромб, круг, треугольник и т. д.).
Во время занятия интересуйтесь у малыша об оттенках, которыми он предпочитает раскрашивать картинки. Пусть называет цвета, если понимаете, что ребенок выбирает неправильный цвет, то постарайтесь во время рисования ему навязчиво объяснить выбор правильного цвета.
Вырезная раскраска своими руками
Многих родителей интересует вопрос, связанный с тем, как научить ребенка аккуратно раскрашивать. Не стоит спешить, в скором времени малыш освоит данный навык рисования и с легкостью будет раскрашивать сложные иллюстрации.
Лайфхак для мам! Вы можете сделать вырезные раскраски своими руками. Такие занятия позволяют научить ребенка соблюдать контуры. Возьмите лист белой бумаги и вырежьте из него по контуру любой предмет. Наклейте полученную фигуру на картон средней плотности. А затем снова вырежьте ножницами по контуру. Теперь предложите крохе разрисовать готовую раскраску.
Как только ребенок будет справляться с таким заданием, можно усложнить задачу. Например, вы можете вырезать елочку и много кружочков. После этого предложите малышу раскрасить украшения на ней (шарики) в любые цвета. После того как все изображения станут цветными, можно украсить елочку шариками при помощи клея.
Отличным вариантом является составление общей картинки из готовых изображений. Можно добавить домик, солнышко, облака и другое.
Раскраски являются довольно увлекательным занятием, а если к ним добавить еще и созданные изображения своими руками, то можно создавать любые сюжетные композиции при помощи фантазии ребенка и родителей. Более того, аппликации не меньше интересуют детей, чем раскраски. Старайтесь подходить к любой игре максимально творчески.
Давайте учиться раскрашивать!
Татьяна Гибадулина
Давайте учиться раскрашивать!
Малышу уже два годика, сейчас можно заинтересовать его раскрашиванием картинок. Зачем это нужно? Во-первых, это просто интересное занятие, во-вторых, раскрашивать раскраски для детей – значит готовить руку к письму и развивать моторику пальчиков. Развивать письменные навыки детей нужно задолго до того, как они начнут писать первые буквы. Эти задатки начинают формироваться, когда кроха делает первые попытки рисования и раскрашивания.
Конечно, о красоте и формах, правильном движении руки в это время говорить рано, но о начальном освоении навыков письма как раз хорошее время. Ведь обучение письму начинается с умения рисовать.
Раскрашивание и рисование связаны со зрительным восприятием, мышлением, моторикой, речью. Раскрашивание картинок – это не только интересное, но и полезное занятие.
Раскрашивание картинок помогает малышу расширить свои познания об окружающем мире, познакомиться с цветом и формой, освоить технику аккуратной штриховки (предложите сначала аккуратно закрасить элемент вдоль края и только потом заштриховывать его целиком, познакомиться с особенностями работы карандашами и красками. Малыш учится аккуратности, развивает мелкую моторику руки, в дальнейшем это поможет ему освоить письмо без особых проблем и трудностей.
Раскраски помогают ребенку учиться управлять размахом своей руки. Обратите внимание, когда малыш только начинает рисовать, то не отслеживает границы листа, и картинка получается раскрашенной не по контуру, а даже за ее пределами. Границы «вылезают» иногда частично, а иногда и полностью на стол, пол и ваши любимые обои.
Благодаря раскраскам ребенок постигает закономерность мира, воплощает в жизнь свои собственные цветовые находки. Если малыш раскрашивает рисунок необычным цветом, то не стоит за это ругать, у него по этому поводу свое мнение, спросите его об этом (кстати, такой подход позволяет выявить дальтонизм у ребенка в раннем возрасте).
Сидим правильно при работе с раскраской.
Перед тем, как приступить к раскрашиванию, необходимо показать ребенку,как следует правильно сидеть: спинку держать прямо, не наклоняя в какую-нибудь сторону, книжка-раскраска должна лежать прямо перед малышом, в одной руке — кисть (фломастер, карандаш, а другой необходимо поддерживать лист альбома. Кисть, держащая рисующую принадлежность, не должна быть напряжена и не должна висеть в воздухе или над бумагой. По времени ребенку младше трех лет вполне достаточно рисовать или разукрашивать в течение 10-15 минут.
Чем раскрашиваем?
Основными приспособлениями для раскрашивания являются: цветные карандаши, кисти с красками и фломастеры, а у самых маленьких это могут быть еще и собственные ручки, точнее пальчики (с помощью пальчиковых красок). Карандаши,здесь все достаточно просто: при покупке выбираем карандаши ярких цветов с мягкими грифелями. По толщине они, как и фломастеры, должны быть не очень тонкими, но и не сильно толстыми, чтобы ребенку было удобно держать их в руке. Для самых маленьких лучше выбирать с трехгранным корпусом, для того, чтобы малыш учился правильно располагать пальцы.
С красками все тоже не так сложно, просто больше объем информации. Для малышей лучше приобретать специальные пальчиковые, для деток постарше подойдут гуашь и акварель. С помощью них ребенок сможет раскрашивать как руками, так и кисточками.
Основные правила при работе с раскраской.
1. Лучше, если кто-то из родителей занимается совместно с ребенком, в этом случае есть возможность следить за осанкой малыша, тем, как он держит карандаш или фломастер, напоминать о необходимости ополаскивать кисть и т. п.
2. Начинать знакомство с раскрасками лучше с самых простых, имеющих на страничке один крупный рисунок, а затем переходить к более сложным.
3. Покажите своим примером,как правильно делать штрихи и мазки: они должны располагаться друг возле друга, без каких-либо пропусков, не должны выходить за контур рисунка или его отдельной детали, при раскрашивании красками объяснить необходимость того, что нужно подождать пока подсохнет один участок прежде, чем начать заполнять цветом соседний.
4. В конце каждой работы опишите словесно, что у малыша получилось хорошо, а что он делал не совсем правильно, похвалите его за выполненную работу и поблагодарите за усидчивость и усердие. Это будет способствовать самоутверждению ребенка.
Окунитесь совместно с малышом в мир красок и познайте окружающую среду заново, уже совместно с детьми. Ярких Вам впечатлений! И, напоследок, хочу предложить подборку раскрасок, сделанных в разном возрасте.
Будем учиться дружить. Классный час в начальной школе Цель урока: расширить представление о дружбе. Задачи урока: 1. Предметные: а) Выявить представление детей о том, что такое «дружба», «друг».
Игра-викторина «Пожарному делу учиться — вперёд пригодится» Для детей дошкольного возраста Задачи: Образовательные: • формировать у детей понятие “пожарная безопасность”; • закрепить знания о причинах.
Интеллектуальная игра «Учиться — это здорово!» Интеллектуальная игра «Учиться – это здорово!»» для детей подготовительной группы Цель: Развивать способность к поиску и решению заданий.
Конспект НОД по развитие речи Тема: «Надо ли учиться говорить?» Конспект НОД по развитие речи Тема: «Надо ли учиться говорить?» Цели и задачи: Цели: Помочь детям понять, что и зачем они будут делать.
Консультация для родителей в старшей группе «Чему мы будем учиться» Консультация для родителей в старшей группе «Чему мы будем учиться» Ход собрания. Добрый вечер дорогие родители. Мы рады видеть вас. В.
Научить ребенка учиться Нужно своего ребенка научить учиться легко и с удовольствием! Любому родителю хочется, чтоб его ребёнок шёл в школу с большим желанием и.
Педагогический проект в подготовительной группе «Вместе весело шагать, и учиться, и играть!» Актуальность Школьная дезадаптация проявляется у детей в виде трудностей в усвоении и выполнении предъявляемых требований, низкой школьной.
Сценарий торжественного мероприятия ко Дню пожарной безопасности «Пожарному делу учиться — всегда пригодится» Цель: обобщить знания детей о правилах пожарной безопасности и правильном поведении при пожаре. Задачи: 1. Уточнить знания детей о правилах.
Статья «Учиться музыке должны все дети» Учиться музыке должны все дети. Вашему ребёнку исполнилось 6 лет. Он умеет считать до десяти, знает все буквы или даже уже читает по складам,.
Перечень вопросов по проверке знаний для родителей, чьи дети пойдут учиться в школу. Уважаемые коллеги, здравствуйте! Я очень рада нашей новой встрече! Хочу Вам предложить перечень вопросов, которые Вы можете предложить родителям,.
Зачем и для чего нужны ребенку раскраски?
Всем малышам нравится рисовать. И нам, родителям, нужно поддерживать их в этом.
Существует одна неправильная тенденция, которая заключается в том, что взрослые выбирают раскраски по яркой обложке. И не смотрят, что содержится внутри. В результате, выбирают некачественные изделия, которые бесполезны для малыша. Он просто рисует в них, тратит на это время, и не получает никаких знаний взамен.
Если приобрести ребенку правильные раскраски, то ему будет не только интересно. Он также сможет научиться чему-нибудь новому, и развить свои навыки.
Приобретя качественные раскраски, вы поможете малышу узнать об окружающей его природе, и животных. Научите его отличать друг от друга расцветки, формы предметов.
С помощью этого изделия он научится аккуратно штриховать картинки, не вылезая за контур.
Вначале нужно сказать ему разрисовать предмет по длине. А затем переходить к штриховке других частей объекта.
С помощью раскрасок вы можете научить ребенка орудовать карандашами и различными типами красок. В ходе занятий он сможет улучшить мелкую моторику, и начнет лучше «чувствовать» кисть. В будущем ребенку будет легче научиться писать.
В ходе работы с красками, ребенок начнет лучше чувствовать расцветки. Он начнет творчески мыслить, и сформирует хороший вкус. Ребенок научится воспринимать и запоминать изображенную информацию лучше, чем это было ранее. И эти навыки он сможет использовать в будущем при учебе в школе и в университете. И, что самое главное, в процессе раскрашивания картинок малышу будет очень весело. Вы сможете завладеть его интересом на время занятий.
Чему учат раскраски?
Раскраски имеют ряд полезных свойств. Они могут обучить чадо многому.
В ходе раскрашивания картинок, ребенок сможет научиться чувствовать размах руки. Вы можете объяснить ему, где находятся границы рисунка, и сказать, что заходить за них – нежелательно. И он будет вас слушать. Это важный момент.
Нередко бывает такое, что малыш просто не видит границы. И, после его занятий по рисованию, следы от карандашей и красок портят предметы, которые находятся рядом. На книгах, компьютерном столе и многих других объектах. Чтобы этого не происходило, ребенку нужно как можно больше практиковаться.
С помощью разрисовок ребенок сможет поэкспериментировать с цветом. Он нанесет разные его слои на раскраску, и поймет, какие оттенки лучше сочетаются. Вам нужно дать ребенку свободу действий. Если хочет придать слону розовый цвет, то пусть сделает это. Да, это неправильно, но ругать ребенка все равно не стоит. Вскоре он сам поймет, что такая цветовая гамма слону не присуща. И что в таком виде животное выглядит нереалистично. А затем, когда подрастёт, поищет в интернете, как выглядят настоящие слоны, и будет рисовать их уже в правильном цвете.
Но, тем не менее, рекомендуем обратить особое внимание на «розового слона» или применение других неправильных цветов особое внимание. Расспросите ребенка, почему он решил выбрать такой оттенок. Если он скажет «а что такого-то? Слон ведь и в жизни серый», может оказаться, что изначально ребенок действительно хотел нарисовать слона серого цвета (как в жизни). И думал, что взял для этого серую краску, но на выходе она оказалась розовой. Если это так, то, скорее всего, у ребенка дальтонизм. Хорошо будет, если вы выявите его на раннем этапе.
С какого возраста можно купить ребенку раскраску?
Купить раскраску ребенку можно, начиная с возраста 1.5 года. В этот период малыши еще не могут рисовать карандашами. Поэтому рекомендуем вам приобрести издание, в котором можно рисовать с помощью рук (макая их в краску, а затем прикладывая к бумаге).
В комплекте с этим рекомендуем купить водные краски. Ребенку понравится рисовать ими. Потому, что делать он это будет не кисточкой, а своими пальчиками. Параллельно с этим, он сможет развить некоторые свои умения.
Ваша задача – помочь ребенку разобраться в том, как использовать раскраску. Покажите ему пример. Возьмите краску, окуните в нее палец, а затем приложите его к картинке. Важно попасть в контур, чтобы ребенок повторил за вами. И не вылез за пределы изображения. После этого, призовите ребенка сделать также. Если он вылезет за пределы картинки, объясните ему еще раз, что нужно сделать.
Параллельно с этим, вам нужно комментировать свои действия. Проговаривайте: «Давай разрисуем этот футбольный мячик. Его можно раскрасить в оранжевый цвет. Как тебе?». После этого, дайте ребенку возможность порисовать без вашей помощи. Пусть рисует самостоятельно. Вмешиваться нужно только тогда, когда он будет выходить за границы. Если это произойдет, вам нужно еще раз объяснить ребенку, что этого делать не нужно. Также, покажите границы еще раз.
Благодаря раскраскам ребенок научится отличать цветовые гаммы. Поймет, в чем отличие предметов разной формы. И усвоит, что такое края. Также, он научится быть аккуратным.
Не заставляйте ребенка рисовать
Не нужно насильно заставлять малыша рисовать. Если ему надоело раскрашивать картинки, не говорите ему продолжать. Пусть делает то, что хочет. Захотел уйти, посмотреть мультики – дайте ему это сделать. Так ребенок будет понимать, что раскраски – не обязательное для него занятие. И ими он может заниматься в любое время. Только тогда, когда сам захочет. В таком случае у ребенка возникнет интерес к раскраскам.
А если вы будете насильно заставлять его рисовать, то ничего хорошего из этого не выйдет. Ребенок будет относиться к раскраскам, как к «обязаловке», и будет заниматься рисованием нехотя. Что скажется на качестве его рисунков.
Покупайте простые раскраски с понятными рисунками
Раскраски для малышей уместили в себя большое количество картинок. Вам нужно подобрать такое изделие, в котором простые и интересные иллюстрации. Также, ребенок должен знать, что изображено на картинках. К примеру, в раскраске должна быть нарисована груша, собачка или кошка. Если он эти предметы раньше не видел, то рекомендуем купить другую раскраску.
В раннем возрасте для детей нужно приобретать раскраски с контурами. Последние должны быть относительно большими. И быть не менее, чем один сантиметр в ширину. Если контур будет иметь такие размеры, то ребенок увидит его при рисовании. И не сможет зайти за него.
Также, широкий контур положительно повлияет и на умения ребенка. Благодаря ему, ребенок будет меньше ошибаться, и вылазить за него. Он начнет верить в собственные силы. Это позволит ему научиться рисовать лучше.
Рекомендуем присмотреться к самим картинкам во время выбора раскраски. Изображения должны быть ровными и гладкими. Углы должны отсутствовать. И сами картинки должны быть без сложных изгибов. В противном случае, ребенку будет трудно разрисовывать такое изображение. Этот момент нужно учитывать.
Советуем также обратить внимание на раскраски, в которых вместе с изображением идет текст. С помощью последнего ребенка можно заинтересовать. Он будет развиваться, играючи.
Когда дите будет раскрашивать картинку, поощряйте его фантазию. Пусть совершенствует свои рисунки. Дополняет их новыми деталями.
К примеру, ребенок может добавить к игрушке, нарисованной на картинке, ожерелье, изобразив его черной краской вокруг шеи. Или пририсовать собаке, стоящей боком, хвостик. Хорошо, если малыш уделяет внимание подобным деталям. Это значит, что он растет внимательным.
Раскраски в 3-4 года
В возрасте с трех до четырех лет ребенок уже умеет держать в руке карандаш и кисть. С помощью этих инструментов он может создавать более совершенные точечные рисунки.
Изображения в раскрасках ребенок уже воспринимает не как картинки. А как творения художника, которые нужно дополнить.
В этом возрасте дети уже более ответственно относятся к раскрашиванию. Они наносят мазки не хаотично, а целенаправленно. Не выходят за контуры. И рисуют, согласно изгибам изображения.
На ранних стадиях рисования рекомендуем дать ребенку обычную раскраску. Желательно, чтобы изображения там были крупные. Пусть ребенок пока потренируется рисовать на ней.
Когда ребенок достигнет возраста четырех лет, ему понадобятся более серьезные раскраски. Со сложными картинками в плане самой фактуры.
Рекомендуем обратить внимание на следующий тип раскрасок. В них ребенку нужно соединить все точки, чтобы получилось определенное изображение.
Вывод
Рекомендуем подбирать ребенку раскраски, исходя из его возраста. Только так можно добиться положительных результатов.
Всегда поощряйте ребенка в рисовании. Ему будет приятно слышать ваши теплые слова, и он будет развиваться в этом направлении.
Консультация для родителей «Мой ребенок плохо разукрашивает»
Светлана Рожкова
Консультация для родителей «Мой ребенок плохо разукрашивает»
Зачем детям этот навык?
Во-первых, это занятие развивает все функции мозга. Раскрашивание и рисование связаны со зрительным восприятием, мышлением, моторикой, речью и произвольным вниманием. Раскраски помогают ребенку учиться управлять размахом и нажимом своей руки, то есть контролировать себя. Во-вторых, раскрашивать для детей – значит готовить руку к письму и развивать моторику пальчиков. Развивать письменные навыки детей нужно задолго до того, как они начнут писать первые буквы. Эти задатки начинают формироваться, когда кроха делает первые попытки рисования и раскрашивания.
С чем связаны ошибки при разукрашивании?
Обычно, если малыш плохо разукрашивает, мы слышим такую причину как «у него плохо развита моторика». Но есть и другие причины, на которые нужно обратить внимание:
Правильной механике рисования могут мешать мышечные зажимы. Мышечный зажим – это когда мышца напряглась, а потом не расслабилась. Как бы застряла. И эта часть тела находится в постоянном напряжении, вызывая боль, неудобства и невозможность расслабиться по-настоящему. Поэтому техника разукрашивания будет нечеткой, прерывистой, слабой или, наоборот, иметь очень сильный нажим карандаша.
Состояние стресса – еще одна возможная причина. Если ребенок постоянно испытывает негативные чувства, то вся энергия организма будет тратиться на то, что бы успокоиться. И на развитие сил не останется. Дети на стрессе не развиваются, не могут приобретать навыки, что-то запоминать и учиться новому. И на умении разукрашивать это тоже отразится.
Дефицит внимания влияет на технику разукрашивания. Ведь чтобы что-то разукрасить, нужно удерживать свое тело в определенном статичном положении, контролировать движение руки, контролировать пространство листа, удерживать во внимании конечный результат своей деятельности. За все это отвечает произвольное внимание. И если у ребенка недостаточно развит навык самоконтроля, то разукрашивать будет трудно.
Что же делать?
Для начала, нужно разобраться в причинах и работать с ними. Тут возможно следующее:
Если малыш находится в состоянии стресса, следует привести в равновесие его эмоциональный фон, создать дома и в саду благоприятную среду, где он чувствовал бы себя свободно и комфортно.
Если у ребенка выявлен СДВГ (синдром дефицита внимания с гиперактивностью, то нужно обязательно провести коррекцию гиперактивности, поскольку ему трудно концентрировать внимание на конкретном занятии, контролировать свое поведение, разукрашивание в том числе.
Обратиться к врачу, чтобы он «настроил» нервную систему ребенка, как музыкальный инструмент.
Следующим шагом будет: тренировать навык разукрашивания. Бытует мнение что, если что-то не получается, то этим нужно заниматься больше, тренироваться усиленнее. Но при формировании навыка разукрашивать это правило может сработать в обратную сторону. Попробуйте выполнять нелюбимую работу в два раза дольше…. Поэтому, если мы будем заставлять ребенка, у которого не получается хорошо разукрашивать, делать это в два раза больше, то можем добиться обратного эффекта. Разукрашивать больше точно не стоит.
Как же натренировать навык разукрашивания?
Тут важно научить ребенка держать под контролем положение своего тела. Обратите внимание на то:
Как ребенок сидит за рабочим столом. Подходит ли ему высота стула и стола по возрасту. Важно, что бы ноги опирались о пол свей стопой.
Как держит ручку или карандаш. Возможно, сначала, нужно научить правильно держать карандаш. Для этого есть специальные тренажеры и упражнения.
Правильная ли у него осанка. При неправильной осанке одна часть тела будет перенапряжена, а другая, наоборот, слишком расслаблена и это повлияет на механику работы руки с карандашом.
Положение листа\расскраски. Тетрадь должна лежать с наклоном в 10 — 15°, что позволяет не только правильно сидеть, но более легко и свободно передвигать руку.
Имеет ли рабочая рука опору. Рука, которая висит в воздухе, будет перенапрягаться, что повлияет на результат разукрашивания.
Разукрашивать должно быть интересно. Заинтересовать этой деятельностью можно подобрав своему малышу «инструменты» для разукрашивания:
Раскраски по интересам ребенка. Если малыш увлекается поездами, то разукрашивать мячики будет скучно. Раскраски бывают и крупные и мелкие, напольные и в виде тетрадей-прописей. Легко подобрать ту, которая будет нравиться именно вашему ребенку.
Карандаши: толстые, тонкие, трехгранные или круглые, с мягким грифелем или твердым. А так же фломастеры, мелки и т. д. все, чем будет приятно и интересно работать.
Удобное «рабочее» место, где все под рукой и ничего не отвлекает.
Доступность проявить творческий подход. Это может быть возможность усовершенствовать рисунок с помощью пластилина, блесток, цветной бумаги, бусин и т. д.
Как еще можно повысить интерес разукрашивать:
Делайте это вместе. Раскраски выравнивают эмоциональный фон, а это всем на пользу: и родителю и ребенку.
Используйте метод «зеленой ручки». Обращайте внимание на те участки рисунка, где у ребенка хорошо получилось, хвалите его. А местам с ошибками уделяйте меньше внимания.
Играйте в игры с правилами, игры на развитие внимания, ритма, пальчиковые игры. Это развивает у ребенка произвольность и будет способствовать формированию навыка письма.
Рассматривайте рисунки, картины в книгах и журналах. Обращайте внимание на сочетание цветов, линии и т. д.
Разукрашивайте в хорошем настроении. Только позитивные эмоции закрепляют желание выполнить деятельность еще раз.
Консультация для родителей «Что делать, если ребёнок плохо кушает» Все родители желают своим детям здоровья и хотят, чтобы их ребёнок не болел, вырос красивым, сильным. Этого можно добиться, если ребёнку,.
Консультация для родителей «Если пятилетний ребенок плохо кушает» На моих глазах регулярно происходят сцены кормления, когда уставшая от постоянных уговоров мать пытается в очередной раз накормить своего.
Консультация для родителей «Почему ребенок плохо ест?» Самая банальная и частая причина плохого аппетита – нарушение режима питания. У детей дошкольного возраста аппетит не всегда одинаков. Особенно.
Консультация для родителей «Почему ребенок плохо разговаривает?» Последнее время все меньше дошкольников с речью без отклонения от нормы. Возникает вопрос: «Почему это происходит?». Причины не только в.
Консультация для родителей «Ребенок и гаджеты» Многих родителей волнует постоянное «общение «ребенка с телефоном,встает вопрос как влияет он на детскую психику,страх о том,что такое.
Консультация для родителей «Ребенок и книга» Ко дню детской книги на МААМКнига – это неотъемлемая часть воспитания ребенка. С ее помощью он сможет найти ответы на интересующие его вопросы,.
Консультация для родителей «Ребенок в лесу» Ребенку ни в коем случае нельзя ходить в лес одному или с друзьями. Необходимо держаться рядом с родителями, если отправились в лес всей.
Консультация для родителей «Вы и ребенок на улице» Уважаемые родители! Взрослые всегда являетесь для детей образцом поведения. Родители — значимый объект любви и подражания для ребенка. Это.