Как ты относишься к политике
1. Как люди относятся к политике?
1. Как люди относятся к политике?
Закон действия образов (люди действуют не в соответствии с реальностью, а в соответствии со своими представлениями о ней) в сфере политики находит трагическое отражение. Мы знаем, как могут искажаться образы под действием эмоций, даже если действительность прозрачна и понятна и ничто, казалось бы, не мешает воспринимать ее максимально приближенно к истине. В политике, которая, в сущности, представляет собой не более чем спекуляции на будущем и на характерах людей, реальности как таковой очень мало. «Маяков», которые могли бы направлять Принцип Реальности, почти нет, а те, что есть, закамуфлированы недобросовестными политиками настолько, что многие люди оказываются в полной власти своих лидеров.
Политические представления среднего гражданина почти полностью определяются его эмоциями. Политики хорошо это понимают, и те из них, кто умеет максимально воспользоваться этим обстоятельством, имеют наибольшее влияние. Политик легко манипулирует эгоистичностью людей, заставляя их забыть о том, что главное качество хорошего конгрессмена — быть хорошим законодателем, то есть разрабатывать и поддерживать законопроекты, несущие максимум пользы максимальному числу людей. Вместо этого, если он политик недобросовестный, он представляет избирателям собственный кустарный образ хорошего конгрессмена, образ, опирающийся на их предрассудки и сиюминутные эгоистичные желания, а затем пытается доказать, что он и есть тот человек, который им нужен. Вместо того чтобы основывать этот образ на мыслях о будущем, каковых, как он надеется, у избирателей нет, он основывает его на простых желаниях, которые, как он знает, у них есть, таких как желание верить, что их имена стоят того, чтобы их помнить, что их дети заслуживают того, чтобы их целовали, и прочих, имеющих очень отдаленное отношение к успешному будущему в этом быстро меняющемся конкурентном мире.
Таким образом, перед нами разыгрывается спектакль, в ходе которого в члены Конгресса выбирают не потому, что кандидат мудр, но потому, что он остроумнее, чем его оппонент, или лучше играет на банджо, или лучше печет пироги, а чаще всего потому, что у него лучше подвешен язык, то есть он лучше умеет влиять на психические образы людей. При этом такое качество, как честность, оказывается совершенно ни при чем. Разумеется, хорошие ораторы Конгрессу не помешают, но если красноречие используется в целях искажения, а не исправления представлений людей о действительности, с точки зрения долгосрочных интересов избирателей оно в высшей степени нежелательно.
У среднего избирателя мало возможностей составить себе правильное представление о кандидате. Он знает только то, что говорят ему сами кандидаты и газеты, а те и другие навязывают ему образы, далекие от действительности. Трагедия в том, что избиратели принимают эти представления как должное и действуют на их основе безотносительно к реалиям.
Хороший пример того, как политические представления воздействуют на политические чувства, — оккупация и последующее освобождение Франции. У французов было свое представление о немцах, и, когда те пришли в их страну, их чувства пришли в соответствие этому представлению, которое было весьма негативным. В результате немцам не составило труда понравиться многим французам. Поскольку французы ожидали от них только плохого, любые проявления доброты казались похвальными, поскольку были лучше того образа, который сформировался в головах французов. С другой стороны, в отношении американцев — их поведения и того блага, которое они могут принести Франции, — у французов были самые «розовые» представления. Поскольку французы ожидали от американцев только хорошего, любые проступки со стороны последних вызывали разочарование, отчего американцам не составило труда оскорбить французов в их лучших чувствах. Иными словами, французы хвалили немцев и осуждали американцев не в соответствии с реалиями жизни, а в соответствии с расхождениями между реальностью и их представлениями о ней. Тот же принцип применим к нашей внутренней политике, а также к супружеским отношениям и к религии. Хорошего мужа жена чаще бранит за совершаемые проступки, чем хвалит за хорошее поведение, в то время как плохого мужа жена куда чаще хвалит за эпизодические проявления любви, чем бранит за постоянное пьянство и лень. В церкви раскаявшийся грешник получает в свой адрес куда больше похвал, чем человек, постоянно живущий добродетельной жизнью.
Чтобы продемонстрировать, насколько легко формируются политические взгляды публики, совершенно оторванные от реальности, достаточно вспомнить, как сильно колебалось общественное мнение американцев в отношении некоторых европейских стран за последние несколько лет. В последнее время газеты пустились во все тяжкие, навязывая читателям «плохой» образ этих стран. В результате среднему американцу кажется, что он достаточно знает о реалиях жизни в этих странах. На самом же деле он знает лишь образ, навязанный ему газетами и принятый им как должное. Большинство американцев, имеющих сложившееся мнение в отношении этих стран, никогда в этих странах не бывали и ни с кем из граждан этих стран не общались. Эти вопросы способны повлиять на судьбы всего мира, поэтому иметь максимально точные представления об окружающем мире совершенно необходимо. Объективную информацию об этих странах обычно легко можно найти в библиотеках, но большинство американцев предпочитают основывать свои образы на эмоциональных инцидентах, тщательно отбираемых из великого множества событий, происходящих изо дня в день, журналистами. Каждый человек имеет право одобрять или не одобрять происходящее в других странах, но важно, чтобы информация, на которую он опирается, была не односторонней.
Читайте также
О политике и конгрессе
О политике и конгрессе Политика – это живые люди; это – сложение, а не вычитание.Три правила политики: если вы баллотируетесь, вы можете и проиграть; если вы связаны условиями, вы не выиграете; и, что важнее всего, вы не сможете выиграть, если вас нет в избирательном
Как женщины и мужчины относятся к обманам
Как женщины и мужчины относятся к обманам Мужчины относятся к любым обманам крайне негативно. Такова их генетическая память. Ведь мужчина от начала времен был охотником, воином, вожаком стаи. Охота, война и управление немыслимы без правил, а правила подразумевают
2.5. БЛЕФ В ПОЛИТИКЕ
2.5. БЛЕФ В ПОЛИТИКЕ Блеф (от англ. bluff — обман, запугивание) — соотносимое чаще с личностной линией поведения (в т. ч. политического), понятие «блеф» привнесено из практики карточной игры; оно может употребляться и для обозначения различных политических сил — группировок,
Совет одиннадцатый Узнайте, насколько бескорыстно относятся к вам люди
Совет одиннадцатый Узнайте, насколько бескорыстно относятся к вам люди Всем нам хочется, чтобы с нами дружили и нас любили ради нас самих, а не ради какой-то выгоды. Научитесь вовремя распознавать, насколько искренне к вам относятся другие: дороги ли вы им на самом деле или
Узнайте, как к вам относятся: «открыто» или «закрыто»?
Узнайте, как к вам относятся: «открыто» или «закрыто»? Теперь переходим к более подробному анализу поведения нашего визави: нам необходимо выяснить, насколько он «открыт» к взаимодействию. Очень может статься, что человек и неплохо к нам относится, но к взаимодействию с
7. Какие люди относятся к трудным?
Узнайте, как к вам относятся: «открыто или закрыто?»
Узнайте, как к вам относятся: «открыто или закрыто?» Теперь переходим к более подробному анализу поведения нашего визави: нам необходимо выяснить, насколько он «открыт» к взаимодействию. Очень может статься, что человек и неплохо к нам относится, но к взаимодействию с
КАК ЛЮДИ ОТНОСЯТСЯ К ПРИЕМУ LSD?
Как они к нам относятся
Как они к нам относятся Первая категория триггеров отношений порождается нашим отношением к коммуникаторам. Триггеры второго типа связаны с тем, как, по нашему мнению, коммуникаторы относятся к нам.О каких бы отношениях ни шла речь – профессиональных или
К вам относятся так, как вы сами хотите, чтобы к вам относились
К вам относятся так, как вы сами хотите, чтобы к вам относились Зависимость нельзя воспринимать как нечто неизбежное во взаимоотношениях со стремящимися доминировать людьми. Подобно всем другим зонам ошибок, она проявляется в результате вашего выбора. Вы сами поощряете
Тест 9 Как к вам относятся люди
Тест 9 Как к вам относятся люди Всем нам хочется любить и быть любимыми. Только вот плохо, если любит вас один-единственный человек — вы сами.Увы, зачастую только кажется, что нас любят окружающие… Впрочем, чтобы понять, действительно ли вас любят другие, или же, наоборот,
Контратака, эпизод 2. Опровержение утверждения «на Западе так плохо относятся к России»
Контратака, эпизод 2. Опровержение утверждения «на Западе так плохо относятся к России» Техника 4. «Уверенный антитезис». Особенно полезна эта техника, когда для опровержения противника вам недостает доказательств или фактов. В этом случае просто эмоционально и уверенно
«Политика — частый повод для грустных шуток»: что подростки думают о будущем России и как относятся к власти
Многие взрослые считают, что молодое поколение не интересуется политикой. Но это не так. Когда мы искали подростков для подкаста о поправках к Конституции (который, кстати, выйдет уже завтра!), от желающих не было отбоя. Поэтому мы решили дать ребятам возможность высказаться ещё и в тексте. Рассказываем, как подростки относятся к политике и что им хотелось бы изменить.
«Я не могу голосовать, но мне и моему поколению придётся жить с этими поправками»
Миша, 15 лет
Я интересуюсь политикой с двенадцати лет. У меня есть ощущение, что ещё до моего рождения наша страна куда-то не туда свернула и продолжает двигаться в неправильном направлении.
Россия — прекрасная, красивая, сильная, крутая и богатая страна. У неё миллионы возможностей и ресурсов. Но нельзя забывать о том, что у большого процента населения дела обстоят не очень хорошо.
Проанализировав ситуацию в других государствах, сравнив по разным показателям, я понял, что есть некоторые вещи, которые точно должны быть исправлены в России, чтобы жилось хорошо, чтобы бедных было меньше, а счастливых — больше.
«У нас простым людям редко удается повлиять на мнение высокопоставленных лиц»
Варя, 16 лет
Политика — то, что касается нас всех, хотим мы того или нет. Можно называть себя аполитичным и ссылаться на то, что вам это попросту неинтересно, но она всегда будет иметь к вам отношение. Я стараюсь знать о происходящем в моей стране и в мире хотя бы в общих чертах, потому что меня это касается и мне важно знать, что нас всех может ждать в будущем.
Мне бы хотелось, чтобы больше людей, особенно подростков, интересовались ситуацией в стране: это бы точно увеличило количество осознанных людей, не дающих слепо управлять собой и своей страной, имеющих собственное мнение и представление о том, как им лучше жить.
Особенно это важно для растущего поколения, которому только предстоит столкнуться с прямой зависимостью от людей. К сожалению, у нас простым людям редко удается повлиять на мнение высокопоставленных лиц. Но наличие собственной независимой позиции и понимание происходящего уже дают многое.
Многие мои друзья даже не в курсе, что происходит: они поржали и забыли. А я хотела бы больше обсуждать политику с ними, думать о том, как мы можем поменять нашу страну в будущем, — это действительно важно. Кто, если не наше поколение, может что-то изменить?
«Никто не ждёт „черный воронок“, но все в курсе ситуации и стараются быть осторожными»
Саша, 20 лет
Впервые задуматься о политике меня заставили протесты 2011 года и «болотное дело». Естественно, в свои 11–12 лет я не понимал в полной мере масштаб и контекст происходящих событий, но отчётливо помню чувство несправедливости.
Затем случилась «крымская весна» 2014-го, последствия которой затронули всех. В тот момент я искренне радовался присоединению, 96% на референдуме, «возвращению в родную гавань» и всем другим речам из телевизора. Сам не понимал, почему радуюсь и какое сакральное значение Крым имел для 14-летнего меня. Но все радовались, а значит, так было надо.
Переломный момент наступил в 17 лет. Я пытался готовиться к ЕГЭ и выпускному, а по России шли протесты. В тот момент я уже отчётливо понимал, что стал свидетелем исторических событий. И то осознание абсолютной несправедливости словно вернулось из 2011 года, но я уже мог чётко сформулировать его причины.
Все СМИ тогда отдельно отмечали подростков, которые никогда так массово не выходили на протестные акции
Тут и там важные аналитики писали о роли нового поколения и о том, что подростки непременно всё изменят, решат все проблемы, с которыми не справились взрослые. И я действительно поверил им. Я стал серьёзно интересоваться политикой, регулярно читал новости, принимал участие в акциях (в согласованных и разгоняемых), после 18 лет стал ездить с передачками в ОВД для задержанных.
Эйфория и вера в лучшее прошли быстро. Но я и сейчас слежу за повесткой, не игнорирую важные события. Прекрасно понимаю, что всё это никак не изменит ситуацию на глобальном уровне, но если есть возможность повлиять хоть на что-то, помочь хоть одному человеку, оказавшемуся в беде, отказываться нельзя. Даже если шансы на успех крайне малы.
Кто такой Егор Жуков и почему все о нём говорят. Для тех, кто не следит за новостями
Политикой так или иначе сейчас интересуются практически все мои сверстники, хоть и не так углубляются в детали. Она постепенно заполняет все сферы жизни, и оставаться в стороне с каждым годом всё сложнее. Когда университеты отчисляют за неправильную позицию, за мемы дают штрафы и реальные сроки. Политика — частый повод для грустных шуток.
С друзьями мы тоже часто говорим о последних событиях. Обычно в тех случаях, когда очередная новость провоцирует такое негодование, которое сложно переварить в одиночку. Мы просто выговариваемся друг другу, как бы компенсируя этим собственное бессилие.
К поправкам в Конституцию отношусь крайне отрицательно. Эти идеи неприемлемы для меня — не только из-за политики, но и просто по-человечески. Государство пытается мне объяснить, что я должен быть благодарен им за новые поправки и их последствия. Но я не чувствую благодарности, лишь страх за своё будущее.
«Сейчас государству надо думать, куда пристраивать народ»
Миша, 16 лет
Политикой я начал интересоваться где-то два года назад, когда мне было 14 лет. То, что происходит сейчас, вся эта шумиха с нефтью, курсом рубля и пандемией, меня не радует. Поскольку это безумными темпами рушит мировую экономику, и без того хлипкую. К тому же есть шанс, что моя семья, да и многие другие жители Российской Федерации, лишится основного дохода, если всё реально рухнет. Всё это горячо обсуждается в социальных сетях, в том числе и моими друзьями, так как гулять, культурно развиваться и активно отдыхать хочется вне дома.
Если отойти от пандемии и её влияния, то дела обстоят всё равно не особо радужно. Я считаю, наша страна неразумно поступила, отказавшись сократить добычу нефти. Нефти сейчас в избытке, поэтому на время стоит прикрыть эту лавочку.
Хоть я и понимаю, что потом из-за этого возможны убытки, меня как-то это не сильно заботит
Также важно говорить о том, что из-за нынешней экономической ситуации скоро начнётся безработица и пойдут убытки в малых бизнесах, поэтому государству надо думать, куда пристраивать народ. Ещё нельзя забывать о том, что продолжает процветать коррупция.
Сегодня многие подростки не видят своего будущего из-за сложностей в получении образования и завышенных критериев компаний. Каждый год нам говорят про процветание страны, и каждый год это всё менее заметно.
Мне кажется, что зарплаты должны быть выше. Нужно увеличить инвестиции в медицину и науку. Сегодня врачи и санитары трудятся не покладая рук, а получают в большинстве случаев столько же, сколько и обычно. Несколько лет назад моя крёстная была вынуждена работать на четырёх работах, чтобы прокормить семью.
Иллюстрация: Shutterstock (Bratishko Konstantin)
Что подростки на самом деле думают о политике
После выборов президента России подростковый психолог и постоянный автор журнала «Сноб» поговорила с детьми о политике и делится результатами этого опроса.
Сразу скажу, текст ниже фактически нейтрален, это, по сути, просто наглядный сегодняшний срез мысли тех, кто будет жить и, вероятно, делать политику страны лет эдак через десять.
И, конечно, это мнения достаточно ограниченной выборки: как минимум, это сплошь обитатели крупного города, так что картина далеко не полная. Но посмотреть все равно достаточно интересно.
Так сложилось, что выраженной гражданской позиции я не имею, на выборы не хожу, но при этом у меня есть смутное представление о том, что все-таки каждый гражданин любой страны должен внести свой посильный вклад в ее политическую жизнь. Если каждый, значит, и я тоже.
Сразу признаюсь: в процессе опроса я получила абсолютно неожиданное для себя удовольствие. Ответы и рассуждения детей показались мне интересными, забавными и, может быть, даже важными. Спешу поделиться с уважаемыми читателями.
Первое: дети оказались неожиданно политически активны. Отвечали охотно и явно радовались, что их мнением кто-то поинтересовался. Кроме того, я собиралась опросить 50 человек. В результате получилось 57 — семеро примкнули сами, явочным порядком: а вот спросите еще меня (моего друга, мою девушку).
Возраст опрошенных — 12–17 лет, 25 мальчиков и 32 девочки.
Национальность — 46 условно русских, двое среднеазиатов, трое кавказцев, один российский немец, один полуфинн, один бурят, два татарина, один еврей.
Почти все неоднократно бывали за границей, 10 человек там даже некоторое время жили.
Второе: был специальный вопрос и хочется заранее сообщить ответ на него читателям. Дети очень мало смотрят телевизор. Только пятеро ответили «смотрю достаточно много». Остальные — «почти не смотрю» или «смотрю редко». То есть штука, которую взрослые по привычке называют «зомбоящиком», для них – мимо. Новости о стране они узнают другими путями: из интернета, конечно, и из разговоров в семье — неожиданно высокий результат, 29 процентов. Из разговоров со сверстниками — всего 17 процентов. Взрослые, внимание! Еще и эта ответственность на вас.
Первый вопрос: если бы ты мог голосовать в этот раз, за кого бы голосовал и почему?
Путин побеждает с огромным отрывом. На втором месте — Ксения Собчак. Остальных кандидатов дети даже не очень четко и знают. Например, двое были уверены, что в выборах принимает участие Зюганов, а один даже — о господи! — что покойный Немцов.
— Так его же убили! — не удержалась я.
— Да?! — удивился ребенок.
На этом дело не кончилось. Впоследствии появился еще один, который думал, что убили — Явлинского.
Был чудесный юноша, который твердо сказал, что голосовал бы за Навального.
— Но его же нет в списке.
— А я бы вписал внизу и поставил галочку. На самом деле именно так и нужно было всем сказать: не бойкотировать выборы, а вот прийти, вписать и поставить. И потом отметиться на каком-нибудь специальном сайте — еще одна галочка. Тогда бы все знали, сколько на самом деле за него.
И я подумала: а ведь да, действительно, звучит разумно. Почему никто из оппозиции не сообразил?
Объяснения своего выбора. Ведущая: «Путин — сильный президент, при нем нас никто не тронет». Еще: «Он уйдет — будет как в 90-е (понятно, что это та самая треть, которая «из разговоров в семье» — сами дети 1990-е помнить не могут). «Все же нормально, вот и пускай», «Просто нет никого другого достойного», «Да он красавчик!», «Он уже знает, что к чему, а другие пока сообразят, мало ли что случится…»
Те, кто голосовал бы за Собчак: «Ну а чего, прикольно!», «Путин надоел, надо чтоб кто-то еще», «А чего все мужчины, мужчины…», «А мне она нравится!»
56 однозначных «да», одно не очень понятное, от полуфинна — «надо было сделать как в Гонконге».
Вопрос: «Что такое политика?»
Можно было не отвечать, и почти половина (в основном младшие) ничего не ответила или написала «не знаю».
Ведущий ответ: «Политика — грязное дело». Мой фаворит (респонденту 13 лет): «Когда кто-то хочет у других отнять и взять себе или дать своим, но без прямой драки». Другие ответы: «чтобы одни другими управляли», «специальные люди, чтобы страны договаривались» (видимо, путает с дипломатией), «треп всякий, чтобы бабла загрести», «кто не умеет лечить там или строить, идет в политику» (предположу, что тоже из семьи).
Вопрос: «Тебе лет еще немного, но что-то ты уже видел, понял, осознал. На твой взгляд, жизнь в нашей стране с годами становится лучше или хуже?»
Оптимисты. 32 считают, что лучше. Только семь — что хуже. Остальные — не лучше, ни хуже, стабильность.
Вопрос: «Сейчас мирное время или война? Если война, то кто с кем воюет?»
20 ответов: сейчас мирное время.
2 ответа: Россия воюет с Украиной, взаимно.
2 ответа: Украина воюет с Россией, а Россия с ней — нет.
Западный мир (включая нас) воюет с исламским.
Запад воюет со всеми, кто не как он (7 ответов с вариациями).
США воюет где придется за свою власть над миром. Но нас им не победить.
Все вместе воюют против терроризма (3 ответа).
Запад (в основном США) — против нас (5 ответов).
Один ответ: мы все воюем против инопланетян, просто пока об этом не знаем.
Два ответа: все против всех, мир так устроен. Один из ответивших (кавказец): «Поэтому я хочу, когда подрасту, стать наемником. У нас или, может, во Французском иностранном легионе».
Европа и США воюют за демократию во всем мире (нет-нет, не финн и не немец — татарин).
Господь сражается с Сатаной, так всегда было, мы, Россия, опять же в основном на светлой стороне, но иногда нас заносит, ибо Сатана силен и коварен.
Иншалла… (один из среднеазиатов)
Вопрос: «Что бы ты поменял, если бы сам стал президентом?»
Раздал бы всем детям по айфону.
Запретил родителям командовать детьми.
Предложил бы всем странам дружить.
Ничего не стал бы менять, я еще мало знаю, вдруг чего испорчу (10 ответов с вариациями).
Открыл бы все границы — они устарели и все равно интернет границ не знает.
Дружил бы с Китаем, за ним будущее.
Охранял бы природу больше, и чтобы собак не убивали.
Нужно восстановить СССР.
Развитие и льготное кредитование мелкого и среднего бизнеса в регионах (но не в Москве и Питере — пусть туда едут), развитие туризма на Дальнем Востоке, направление прибылей от нефти на перевооружение тяжелой промышленности, спустить на тормозах все внешние конфликты, притвориться демократической овечкой и сосредоточиться на внутренней социальной сфере, повысить пенсионный возраст, вкладывать деньги в прикладную (фундаментальную пока не потянем) науку, в основном в перерабатывающую промышленность, органический синтез, фармакологию и генетику (чисто по электронике нам не догнать, нечего и позориться, но по нейросетям у нас есть заделы), реформа самоуправления на местах… и еще три страницы(!) местами очень неглупого текста. 17 лет. Новый Явлинский? А вдруг судьба этого сложится не столь печально?
Вопрос: «Кто из политиков тебе нравится?»
Второе — Че Гевара (четыре ответа).
Кажется, нас все-таки ждут интересные времена, вы согласны?
Не спешите переоценить своих детей
Листая ветку пикабу я наткнулся на новость о том, что какой-то папаша девятилетней студентки мгу полез в драку из-за своего вундеркинда. Эта новость заставила меня написать пост.
Как я уже рассказывал-у меня есть хобби, я футбольный тренер. Сейчас я тружусь ко-тренером в перспективной команде u15. В данный момент у нас 9 игроков с потенциалом получить возможность в профессиональном футболе. В общем около 12 детей на карандаше у клубов 1- и 2-ой бундеслиги.
И это вызывает у некоторых родителей нездоровый интерес. На некоторых игроков их предки начинают давить и на кого-то даже передавливают. От этого психика подростков не всегда справляется. Тому есть несколько примеров:
1. Очень талантливый вратарь из-за давления со стороны семьи не может раскрыться. На тренировках тянет очень сложные мячи, а на играх, особенно при родителях, нервничает и совершает детские ошибки. Иногда отказывается выходить или не приезжает на игры ссылаясь на мелкие травмы. За первую часть сезона получил 3 среднесерьезные и несчетное количество мелких травм. Пытались общаться с родителями- они утверждают, что парень готов играть в топ клубах Германии уже сейчас, возят на просмотры. Но парень в спокойствии, если на поле и за его пределами только он и тренеры хорош, а на играх, просмотрах и просто перед родителями сдувается.
2: Есть еще один очень хороший игрок центра поля. У него аналогичная проблема- переоценен родителями. Парень имеет очень хорошие физические и технические данные. Он учится в футбольном классе, занимается в группе отбора сб Баварии, часто его родители возят на просмотры в сильные клубы, НО парень не настолько талантлив для них и просто устает от футбола. Он каждый день тренируется в школе, 1-2 раза в неделю тренировки в сб Баварии и 3 раза у нас в клубе. К этому прибавляются игры на выходных за нас, иногда за сб Баварии и просмотры, если время остается. Парень к зиме просто на глазах выгорает. К концу первого круга стал совершать ошибки на тренировках и играх.
3: Еще один парень умеет вроде играть в футбол, но тактически очень слаб и из-за своего переходного возраста и резкого роста технически полный 0. За полгода тренировок и игр определили только фланг, но в атаке не хватает дриблинга и паса, а в защите он проваливается тактически и не успевает за быстрыми нападающими. В основу не пробивается ни как. Получал игровое время выходя на замену. В важном матче выйдя на весь второй тайм умудрился за 5 минут привезти на ровном месте пенальти и автогол из-за технической ошибки (плохой пас вратарю). Парню давали много шансов играть за дубль, но там он себя показывал средним игроком. Хотя по заявлениям родителей он очень талантлив и должен играть как минимум в основном составе, а в перспективе за клуб 2- или 3-ей лиги. А парню то всего 14 лет! Давление из-за переоценки своего ребенка шло и на него самого и на весь тренерский штаб. В итоге парень переходит в клуб-конкурент по лиге. Я надеюсь, что ошибаюсь и там он заиграет. Хотя с таким давлением семьи будет очень сложно.
Это я все к чему пишу- пожалуйста оставляйте детям время для детства. Дайте им подурачиться, поиграть. Не спешите с оценкой таланта и перспектив профи карьеры. дайте им получать от игры в футбол, хоккей, гандбол и т.д. удовольствие. Если ребенок действительно хорош, то его так или иначе заметят клубы или агенты. И не спешите менять клуб на тот, что посильнее. Может там ребенку не понравится и он перестанет кайфовать от игры, а потом и вообще перестанет интересоваться.
Ну и самое главное-общайтесь со своими детьми!
Как найти время и силы на детей вечером. Добрый и весьма поучительный разговор
Лично мне очень нравятся фильмы из серии «Для вас, родители». Сделанные в лучших традициях советских научно-популярных и образовательных программ, эти серии в очень комфортном формате, компетентно рассказывают о непростых вопросах общения родителей и детей и дают подсказки, как не упустить драгоценные детские годы, пока два поколения ещё так близки.
1981. Источник: канал на YouTube «Советское телевидение. Гостелерадиофонд России», www.youtube.com/c/gtrftv
В Ярославской области задержали подростка, призывавшего к насилию над правоохранителями
Внимание! Дети на льду! (Волонтер не про поиски)
Менее десяти дней назад во Владимирской области утонуло трое детей в возрасте 8-9 лет. Инцидент произошёл недалеко от посёлка Анопино, на озере Лосиха. По версии следствия, трое детей после уроков отправились на озеро, первый лёд не выдержал ребят и они утонули, на берегу были найдены их рюкзаки, а затем водолазы нашли и самих ребят.
Вчера мы отправились на озеро Светлоярское в Нижнем Новгороде, для того чтобы узнать как дела обстоят там. Казалось бы, людное место очень много взрослых и детей, суббота, день, беды быть не должно.
История первая. Подростки.
Пройдя буквально 150 метров вдоль озера, увидели троих. Все на льду. Один у берега, второй в метре от него, третий почти в 10. На улице +1, под ногами тает снег, на льду отчётливо видны лужи, кое-где полное отсутствие льда. Подходим ближе, подростков трое, 12-13 лет, не совсем малыши. Пугать полицией или чем-то таким бесполезно. Просим сойти со льда, сообщаем статистику, а она и у нас в области печальна, дети не тонули, а вот взрослые, к сожалению, уже были. Пытаемся объяснить почему именно сейчас не стоит выходить на лёд. Рассказываем про температуру воды, тяжесть намокшей одежды. В глазах явное недоверие, они же внимательные, увидят если лёд треснет. Рассказываем о времени, которое пройдёт с момента первой трещины до полного погружения. Задумались. Добавляем о том, что пока один будет другого спасать, скорее всего, погибнут оба. Напоминаем про 112, но объясняем, что спасателям нужно будет ещё время на то, чтобы доехать, поэтому могут не успеть. Не убедили, но зерно сомнения посеяли. Добавляем, что взрослых рядом нет и это уменьшает их шансы на спасение. Уходим дальше, видим, как подростки сначала смещаются в зону видимости взрослых, пробуют выйти на лёд, но уже около самого берега и только один, потом идут по краю берега, а после и вовсе покидают территорию озера. Вроде помогло, не известно надолго ли.
История вторая. Брат и сестра.
Проходим дальше. На льду девочка лет 10-11 и мальчик лет трёх. Подходим. Просим сойти со льда, спрашиваем про родителей (вдруг одни), родители в ста метрах, около лавочек, теоретически дети в зоне видимости, фактически на них даже не глядят. Спрашиваем про выход на лёд. Девочка говорит, о том, что брат ревел и просился, она отвела, они около берега, там мелко, лёд крепкий она поверила. Объясняем и им, что лёд коварен. Разговариваем с родителями, пытаемся донести, что сегодня лёд крепче, а дети под присмотром. А завтра они могут без взрослых оказаться без родителей и сделать то же самое, а лёд будет ещё тоньше. Что-то доходит, но реакция нервная, они сами знают, как детей воспитывать, не надо лезть. Но дети от озера отходят, уже хорошо.
История третья. Горка.
Тут же на берегу горка. Дети весело, со смехом на ледянке летят вниз, прям до самого озера, чуть выезжая на его. Внизу мама одного из них, ловит. Дети летят то по одному, то сразу несколько. Мама одна. Подходим, спрашиваем о том, не страшно ли ей о том, что дети могут проехать на ледянке прям по льду, что одного поймает, а второго не успеет, что у детей с маленького возраста, а им 5-6 лет, уже нет страха перед льдом. Не страшно, у неё всё под контролем, тут мело и вообще нам стоит заняться своими делами и их не трогать. уходим дальше.
Итого за меньше, чем за 40 минут пятеро детей на льду, а ещё два под угрозой случайно попасть туда. И это в городе, где люди.
Уважаемые взрослые, обращаюсь к вам! Сегодня день матери, и это ещё один повод не только вспомнить о своих мамах, но и позаботиться о своих детях, напомнив им о самых элементарных правилах:
* не выходить на лёд, хотя бы без сопровождения взрослых, в любое время года, даже когда зима и лёд толще 5 см
* не подходить близко к берегу
* не проверять толщину льда
* в случае если увидит тонущего, не пытаться спасти самостоятельно, а звонить 112 спасателям
самый безопасный лёд на катке
* рассказать о том, какое это будет горе для вас, если с ребёнком что-то случится, ведь вы его так любите
Проведите эксперимент: поставьте своего ребёнка в ванную в зимней экипировке, намочите одежду, пусть почувствует этот вес и попробует подвигаться, расскажите о том, что одежда будет ледяной, воздуха будет не хватать, а кричат утопающие в основном в фильмах.
Потому что именно мы, взрослые, способны повлиять на своих детей и уберечь их от беды!
Классная каруселька!
Контейнирование – главный родительский инструмент.
Очень сложно им ТАК злиться, ТАК боятся, так ненавидеть. Подростковый возраст всегда связан с сильными переживаниями. Подростки могут чувствуют одиночество. И часто уязвимые чувства начинают затапливать, и человек остается один на один с ними. И этими чувствами родители часто пренебрегают, даже имея благие намерения – «ну и ничего страшного», «подумаешь…сходи погуляй», и конечно может идти речь уже о более сильном обесценивании – «не злись! не бойся! не люби! не интересуйся!»
И ребенок сохраняет в себе эти чувства, как в капсуле – носит в себе их. Это потому, что не они не смогли эти чувства нигде разместить – не увидели взрослые, обесценили.
И происходит еще одна вещь – подросток перестает принимать ту часть себя, которая страдает. Он не может выдержать свою злость, страх. Но эмоции никуда не ушли. Но подросток постоянно изолирует их от себя. И происходит трансформация чувств – в апатию, тревогу, депрессию, избегание, зависимость. Если чувств настолько много, то подросток начинает испытывать замораживание, и пустоту. И это так невыносимо, что подростки прибегают к сэлфхарму («хочу почувствовать себя живым»).
Контейнирование – процесс, который состоит в том, что родитель без оценочно переваривает и выдерживает эмоции ребенка, и возвращает их в безопасном виде. Давайте посмотрим что это, как выглядит, как работает. И исследуем нюансы. Включите свою крепкую, разумную, родительскую часть)
Представьте ситуацию – мальчик очень злится. Его лицо напряжено, кулаки сжимаются. И мама естественно, спрашивает, что случилось. В ответ на это подросток строит недоверчивую гримаску, и уходит. Мама начинает злиться и бояться. Злиться за «неуважение» и бояться за ребенка. И тоже оказывается один на один с переживаниями.
Так же и со злостью – родитель не может успокоить ребенка, если сам злится. Тогда просто начнется слепое зацикливание на эмоциях, каждый находится в своей злости. Возникает злость друг на друга. И то, что беспокоит именно ребенка уже отошло на второй план. Проблема не решается, а преобразовывается в конфликт.
1. Итак, первый этап – устойчивость. Найдите в себе крепкую родительскую часть, найдите себя взрослого. Да, ребенок влип в переживания. Но не стоит сейчас сразу решать проблему. Он не слышит Вас пока. Работает подкорка мозга, отвечающая за сильные эмоции. Просто дайте ему право эти эмоции испытывать. И скажите себе – я сейчас сильнее и взрослее. И моя задача – помочь человеку пережить эмоции. «Я – контейнер, я безопасно приму эти эмоции, и они не затопят меня, не сломают. Я сейчас здесь, чтобы помочь». Эти слова самому себе очень хорошо помогают. Поймайте спокойное состояние в себе. Помочь подростку здесь можно только спокойным тоном. Не сливаясь с эмоциями.
2. Прояснение. Тут важно считать состояние ребенка. И вернуть его. Просто, фактически, сказать о нем. Спокойно, как о чем то важном, но бытовом. Просто «вижу, ты злишься. что то происходит». Все, все, больше ничего не надо. Это не технология, чтобы разговорить ребенка и что то внушить. Это помощь в принятии себя. Если подросток кричит на вас, тоже важно отразить это. «-Да, ты злишься. Вижу, и понимаю. Успокоимся, и можем поговорить».
3. Понимание. Чувство вы назвали. А теперь- готовьтесь, пожалуйста, быть неуслышанным. Готовьтесь к игнору и недоверию. Но детская часть подростка уже вас услышала. Ребенок уже слышит, что его поняли, но не будут предпринимать никаких действий ( критиковать, советовать). Поэтому – ничего не ожидайте. Будете ожидать – контакт развалится. Проверено. Но держите контакт с чувствами. И очень классная фраза есть – «если хочешь, можем поговорить». Здесь можно связать переживание с фактом «ты злишься потому, что с учительницей непонимание»
То есть – увидели чувство, поймали устойчивость, назвали, дали право его испытывать, предложили помощь, но дали возможность эту помощь не брать. Теперь важно делать это снова и снова. И тогда подросток скажет – «Да. Случилось такое.. И начнет рассказывать. Это будет прорыв. И если это случилось – похвалите себя, пожалуйста)
Подростку важно, чтобы родители были сильными и устойчивыми! Вот что написала одна девочка, в качестве своего желания:
Много было отзывов, и общий смысл был таков – ты все правильно говоришь, мы все это знаем … Но что делать – нужны ответы прямо сейчас! Какие шаги предпринять, чтобы общение с подростком стало лучше? Ответов у меня немножко есть. Но сразу скажу – каждая семья индивидуальна, но есть то общее, то важное, что подойдет почти каждой семье, даже если семья в глубоком кризисе.
Очень много вопросов по поводу того, что бы такого сделать, чтобы ребенок слушался, и хорошо учился. Так сделать возможно. Но все делается через отношения. Если подросток чувствует себя с Вами безопасно, свободно, то и поведение будет исправляться. Подростки слушаются того, кого уважают. Или кого боятся – но тогда они отомстят. Жестко отомстят. Или заболеют – депрессии, неврозы и все прочее такое.
Первое, что я бы хотел тут написать – вместе со взрослением ребенка, отношения с ним должны измениться. Они не могут быть такими, какими были раньше. Как я уже говорил, если родители по-прежнему ожидают послушания, открытости, без оценочного уважения – они этого не получат. Психика стала другой. Мозг стал более зрелым. и отношения должны стать более зрелыми. Как с маленьким взрослым. Отношения должны выстраиваться заново.
Давайте же уже рассмотрим конкретные шаги к выстраиванию отношений
Примите и осознайте, что отношения должны измениться. Начинается выстраивание нового баланса заботы и границ. Это будет то главное, с чего нужно начинать.
С другой стороны, подросток все еще остается очень маленьким, и ему очень важна поддержка. Как ребенку, ему очень важна забота и внимание, то, что было важно в его детском возрасте – понимание, называние чувств, без оценочное слушание, время, проведенное вместе.
Основная задача подросткового возраста – выстроить новые границы и отношения с миром.
1)Границы – это то, с чего я начинаю работу с подростками в психотерапии. Если подросток отстаивает свои границы – прикосновения, комната, телефон – это показатель здорового развития! Это – сепарация, это отделение от родителей! Если он не сделает этого, он просто остановится в развитии, станет зависимым. Либо от родителей – тогда он не сможет вовремя съехать, найти отношения.
Люди, которые не отделились от родителей часто переживают чувство внутренней опустошенности, несостоятельности, неизбывное чувство тревоги, вины и стыда. Это может быть зависимость от мнения других людей, от наркотических веществ.
Упражнение для родителей. Подумайте про себя, не как про родителя, а как про человека. Какие есть границы у вас? как люди нарушают Ваши границы? Какие люди делают конкретные действия, которые вызывают чувства, что границы нарушены? Дайте себе право на эти чувства. Они истинные. Какая дистанция в общении для вас комфортна, и кому вы позволяете приближаться ближе, а кому точно нет? В каких случаях? Кто это делает – коллеги, друзья, муж, дети? Что хочется при этом сделать? На что при этом даете себе право, а что не даете? Хочется ли разговаривать с человеком, который нарушает ваши границы, и выполнять его просьбы?
Соображения про то, с чего можно начать:
Предупреждение: не бывает универсальных советов. Сначала важно понимать, что происходит, потом строить планы
Пресловутая комната, молчание и игнорирование. По поводу чего еще столько битв, ссор. Основной театр военных действий. И по этим сюжетам можно писать развернутые драмы. А почему? В основном, проблема в том, что подросток перестает убирать в комнате и закрываться там. И замечательно, прямо очень хорошо. Значит, человек научился различать свои и чужие границы. Начал искать себя. Но, как правило, это и напрягает тревожных родителей – начал ребенок распоряжаться, начал принимать решения – значит, я теперь не могу ребенка контролировать так же, как раньше. Отдаление – это больно! Я не вижу, как он делает уроки, он говорит полфразы и закрывается, я не вижу социальных сетей»
И тревожная часть личности родителя начинает преувеличивать – он стал учиться хуже, а значит так дальше и будет. Из всего извлекается самое страшное. Очень много родителей чувствуют, что подросток начал пренебрегать ими, не ценить, это вызывает душевную боль и неразбериху. И родитель начинает контролировать и преследовать. Ребёнок может, не убираясь в комнате, выражать протест правилам и самим родителям, может даже мстить за что-либо.
Поэтому, здесь самое важное
Подумать, что для меня значит его поведение. Что я чувствую? Если злость – по поводу чего? Если тревожность – про что? Это действительно про что – то реальное, или это моя личностная черта – критиковать, тревожится, преувеличивать?
Но есть все же некоторые универсальные вещи.
Для него важно, что беспорядок – мой беспорядок, моя пыль, мои носки в углу – мое!! и когда родитель все же попытается убрать беспорядок «да, это его комната, но ведь беспорядок!». И чем больше продолжаются споры, тем больше подросток сил тратит на восстановление границ, а не на порядок.
Больше прав- больше и обязанностей. Тут про то, что часто подростки не понимают – я вообще кто? Ребенок? Тогда почему так много требований? Почему сейчас так много нужно думать о будущем? Почему мои ошибки сейчас так дорого стоят? Но мне говорят «ты уже большой», так почему относятся как к ребенку? Почему все нельзя». Ну и т.д.
Поэтому тут важно обсудить – да, нагрузка возросла, но и ты не маленький уже. Ты юноша \девушка. Поэтому и возможностей больше. И обсудить, что он может делать по – новому – во сколько приходить, что делать, что не делать и т.д.
Пересмотреть личное пространство ребенка. Многие подростки уже догадываются о значении близкой дистанции, и она становится очень важна. Как мне сказал один парень «да я б в свою комнату без стука разрешил входить, но только пожалуйста, на метр дальше». Да, просто напряжения меньше. Силы на «закрытие» не уходит. И уважение рождает уважение. А это в этом возрасте определяет отношения.
2)Близость, эмоции, чувства.
Тут скажу короче немного – необходимо делать все, чтобы подросток всегда мог прийти именно к вам, и рассказать все, что угодно. Господи, как это важно. У этих детей может быть там просто тьма. Много переживаний. И им важно их разместить – из своей детской части. Поддержка нужна еще больше. Часто родители впадают в крайность, и дают слишком много эмоциональной самостоятельности – ты взрослый, да, вот и давай сам…
Вот, он брутальный юноша или интересная девушка. Они берут мир максимализмом, горячностью, выстраивают отношения со сверстниками, завоевывают свое место. Но они продолжают быть уязвимыми, и им нужно обсохнуть, на обниматься, а еще, чтобы мама или папа просто послушали и даже ничего не говорили. А еще (а вот это вообще круто) если мама и папа иногда выдерживают истерики и крики, как больше и мудрые, это вообще класс. Это – сразу безопасность.
Если мама или папа обрушиваются, сами впадают в злость и в тревогу, или начинают критиковать – подросток может не прийти в следующий раз «обсохнуть». А это, я вам скажу – просто опасно. У него будет плохое настроение – не расскажет. Гноят в школе – не расскажет, хочется умереть – не скажет.
Еще некоторые соображения:
1)Пусть любовь не изменится. «Да мы ссоримся, да нам трудно, но у нас всегда есть время друг на друга. Это в психологическом смысле значит(«наши отношения не под угрозой», «ты хороший». Можно просто сидеть и смотреть друг на друга. Главное – не конфронтация. И подросток начнет доверять. От отношений в семье зависит отношение подростка к себе! Привязанность формируется заново!
2)Контейнирование! Отдельная, важная тема, будет статья, и будет видео. Это главный родительский инструмент. Заметку напишу завтра.
3) «Спросить –заткнуться – слушать». А спросить прямо, и по-честному. Подросток не ответит сейчас, ответит через неделю. Сам я устанавливаю контакт именно так. И ничего не ожидайте. Просто будьте в контакте.
И главное, для родителей – отстаньте от ребенка на вечерочек, и вспомните, что вы супруги, ващет)
1)Стиффельман – Перестать сражаться со своим ребенком
2)Петрановская – Тайная Опора