что такое адиция субстракция мультипликация и дивизия
Что такое адиция субстракция мультипликация и дивизия
31 января 1714 года Петр I указом повелел «послать во все губернии по нескольку человек из школ математических». Неплохо осведомленный о нравах в любезном отечестве царь-реформатор понимал, что за неисполнение указа следует назначить кару. Не хочешь учиться, а хочешь жениться? А не моги, покуда не вызубрил теорему Пифагора, а также адицию, субстракцию, мультипликацию и дивизию. Жаждавшие пойти под венец детинушки против воли знакомились с ужасными зверюгами. Сегодня их знает любой третьеклассник – ведь это просто четыре действия арифметики.
Затеявшему масштабные реформы государю не хватало людей, способных на равных разговаривать с иностранными инженерами, архитекторами, корабелами, военными.
В статье «Просвещение России» Александр Пушкин сложившуюся ситуацию описал предельно сжато: «Крутой переворот, произведенный мощным самодержавием Петра, ниспровергнул все старое, и европейское влияние разлилось по всей России. Голландия и Англия образовали наши флоты, Пруссия – наши войска. Лейбниц начертал план гражданских учреждений». И дальше: «Петр I не страшился народной свободы, неминуемого следствия просвещения, ибо доверял своему могуществу… Всё дрожало, всё безмолвно повиновалось».
Петр тратил свою вулканическую энергию, «работая бульдозером», расчищая строительную площадку нового государства, и ему позарез нужны были грамотные прорабы и строители: «Наш народ, яко дети неучения ради, которые никогда за азбуку не примутся, когда от мастера, не приневолены бывают, которым сперва досадно кажется, но когда выучатся, потом благодарят».
Начал Петр с создания немногочисленных специализированных школ: в 1701-м открылась в Москве Навигацкая школа, за ней Артиллерийская и Инженерная. В 1707 году первых учеников приняла Медицинская школа. С 1708 года «духовным детям» – отпрыскам семей духовенства – предписывалось учиться в греческих и латинских школах, без чего посвящения в сан и дальнейшей церковной карьеры им было не видать.
Все школы, как правило, имели подготовительные отделения, где ученики обучались письму, чтению и арифметике. Система преподавания в школах сильно отличалась от нынешней: отсутствовали привычные уроки, науки изучались последовательно, и каждая составляла особый класс. По мере их освоения ученики переходили из класса в класс без переводных экзаменов.
Строгий запрет на обучение в государственных школах существовал для крестьян. Но в городах, селах сохранялись старые формы учебы – так называемые школы грамоты, в которых постигали начала образования дети простолюдинов. В дворянских семьях начинало распространяться домашнее обучение.
В России еще не существовало специальных учебных заведений для подготовки учителей. В школах учителями обычно работали иностранцы, приглашенные на службу Петром I, специалисты-практики, выпускники самих школ.
Школа первой четверти XVIII века, перед которой стояли прежде всего задачи профессионального обучения, в известной мере способствовала решению этой проблемы. Учеба рассматривалась как особый вид службы, которая при Петре I приобрела новый характер, связанный с появлением системы чинов.
Тренировки Бориса Бурды. 1993. 1 тур
Дата: 1993-01-08
Вопрос 1: Представьте, что перед вами — гиппопотам. Одна посетительница задала о нем сторожу некий вопрос. Сторож ответил: «Мадам, это интересует только другого гиппопотама, а он знает». Вы знаете ответ — скажите, что это за вопрос?
Ответ: «Это самка или самец?»
Вопрос 2: Ранее эти люди занимали скромную должность хормейстеров, зато теперь они занимают лидирующее положение в самых разных областях человеческой деятельности. Назовите их.
Вопрос 3: Некоторые ученые утверждают, что производство этого подсказали человеку осы. Так это или нет, неясно, но бесспорно, что их гнезда состоят именно из этого. Из чего?
Вопрос 4: Об этом предмете Наполеон III сказал Александру II: «Если он принадлежит итальянцу, то предназначался мне, а если поляку — то вам». Что это за предмет?
Вопрос 5: Когда Дирака в 1933 году наградили Нобелевской премией, он хотел отказаться от нее, так как ненавидел рекламу. Повторите то, что смог сделать Резерфорд — уговорите его принять премию.
Ответ: Отказ — гораздо большая реклама.
Вопрос 6: Что стоит в словаре иностранных слов между словами «полисинтетический» и «полиспаст»?
Вопрос 7: Первого января 1502 года корабли Америго Веспуччи, путешествуя по Южной Америке, подошли к устью большой широкой реки. Назовите эту реку.
Ответ: Рио-де-Жанейро — река января.
Вопрос 8: У этого растения в соке содержится более 20 процентов сахара — наибольшее количество сахара в соке среди растений. Местные жители еще много веков назад собирали его сок и получали из него сахар. А теперь оно стало атрибутом флага и национальным символом некоей страны. Какой?
Вопрос 9: Доказано, что жалованье преподавателей Коллеж де Франс мало подвержено инфляции. В частности, один из преподавателей доказал, что со времен Наполеона до наших дней число раз, которое все преподаватели могут постричься за свое месячное жалованье, практически не изменилось. Но, как ни странно, это число примерно с 60-х годов нашего века резко упало. Что же послужило причиной такого обнищания преподавателей?
Ответ: В число преподавателей стали принимать женщин. Прическа женщины-преподавателя стоит значительно дороже.
Вопрос 10: Олимпийские Игры 1932 года в Лэйк-Плэсиде совпали с «великой депрессией». Однако, несмотря на экономические трудности, трибуны были переполнены. Причиной было то, что только здесь и только тогда впервые отменили некий устаревший закон Какой?
Вопрос 11: В одной из книг о Петре Великом говорится, что он должен был знать адицию, субстракцию, мультипликацию и дивизию. Мы надеемся, что и вы все это знаете. Что именно?
Ответ: Сложение, вычитание, умножение и деление.
Вопрос 12: В 1959 году Нильс Болин из корпорации «Вольво» изобрел то, что дало ему место в американском зале славы «Безопасность и здравоохранение». Что он изобрел?
Ответ: Ремни безопасности в автомобилях.
Вопрос 13: Имя олимпийского чемпиона Кароя Такача хорошо известно спортсменам-стрелкам как символ мужества. После тяжелой операции, перенесенной в 1936 году, он в течение 8 месяцев вернул себе спортивную форму, а в 1939 году вернул себе звание чемпиона мира в стрельбе из пистолета. Какую операцию он перенес?
Ответ: Ампутацию руки.
Вопрос 14: Французы, в отличие от англичан, терпеть не могут желе. Представьте, что вам подали то, что, согласно популярной байке, подали французу в английском ресторане — странное дрожащее вещество в тарелке. Скажите те же ласковые слова, что сказал этот француз.
Ответ: Не бойся, малютка, я тебя не съем.
Вопрос 15: Журнал «Нива» (номер 30 за 1911 год) сообщил, что это вызвались сделать 12 человек, но приняли участие только 9, большинство из которых не довершили начатого. Удачливее других оказался некто Васильев. Правда, по дороге он сбился с пути, потерял 10-12 часов и сделал лишних 200 верст. При этом он двигался всего 8 часов. Что происходило и между чем и чем?
Ответ: Авиагонки Петербург — Москва.
Вопрос 16: В XIX веке говорили, что Наполеон опустошил Европу, а Бруссе ее обескровил. Назовите профессию господина Бруссе.
Ответ: Врач, сторонник лечения кровопусканиями.
Вопрос 17: При строительстве Рима Ромул плугом обвел границы города. Они считались священными, через них не должны были проникать в город вещи нечистые. Однако жизнь требовала свое, городу были нужны и вещи, почитаемые жрецами нечистыми. Как Ромул нашел выход из этого положения?
Ответ: В местах, где должны были находиться городские ворота, он приподнимал плуг.
Вопрос 18: В 1927 году великий математик Гильберт должен был читать лекцию в Лоренцевском институте. Вылетая туда, он предварительно телеграфировал тему своей лекции: «Доказательство теоремы Ферма», но прочел совершенно другую лекцию. Почему он так поступил?
Ответ: Если бы самолет разбился, все были бы уверены, что он доказал теорему Ферма.
Вопрос 19: Известно, что теннис в начале своего развития был игрой аристократов. Но с ростом популярности игры все чаще происходили игры между аристократами и простыми людьми (в частности — со слугами). Если вы вспомните правила игры в теннис, то без труда догадаетесь, какую привилегию имел ранее аристократ в игре с простым человеком, тем паче что в наши демократические времена ее имеют все.
Ответ: Аристократ имел право на две подачи, если «портил» первую.
Вопрос 20: В прошлом году они погубили только в Америке 67 детей и ранили около 160000. Социологи подсчитали, что каждая шестая из них таит в себе потенциальную опасность для ребенка. Но практически все родители пренебрегают этим предупреждением и умножают число угроз для жизни и здоровья своих детей. Что это за опасности?
Вопрос 21: Американский экономист, нобелевский лауреат; отечественный эстрадный певец; русский писатель-славянофил. Назовите их фамилию.
Что такое адиция субстракция мультипликация и дивизия
Сложение, вычитание, умножение и деление.
Но почему-то ответы ищут здесь
Наверное просто хотят услышать то, что им хочется.
Удачи Вам, Андрей! Спасибо за общение!
УСТАРЕЛАЯ КОНЦЕПЦИЯ. НУЖНО РЕАЛЬНО НА ВЕЩИ СМОТРЕТЬ НО И ЖИТЬ РЕАЛЬНОСТЬЮ
Ну не знаю я этих дисциплин,тем более,думаю,это не современные названия.
все его знания чушь англосаксонская,как и парики со вшами чулки и корсеты
незнамвши я про это. Я алкаш,мне кроме водки и самогона ни чего не надобно
Вам виднее. Нашли самогон?
Нашёл и выглотал его сразу, даже о закуси не позаботился. А сегодня соседка принесла холодца тарелку попробовать и ближе к вечеру кузен привезёт муравьиный спирт поллитра в баночке. Вот мы его и попробуем без разбавления. Завтра отпишусь
Хоть где-то русский победил: прибавление, вычитание, умножение и деление!
Математическая дуэль, 9 класс
Пётр I был достаточно требовательным к своим сподвижникам. Так, в частности, он руководил их изучением адиции, субстракции, мультипликации и дивизии, знанием которых владел в совершенстве. Сегодня любой школьник мог бы составить конкуренцию Пётру I в знании этих приемов. Как сегодня называют школьники адиции, субстракцию, мультипликацию и дивизию. (Сложение, вычитание, умножение, деление)
Что можно построить, если взять веревку длиной в 12 локтей и завязать на ней узлы, разбивающие ее на 12 равных частей, а затем натянуть ее на три колышка? (Египетский треугольник – прямоугольный треугольник со сторонами 3, 4, 5)
По легенде Египетский царь Птолемей 1, спросил древнегреческого математика: « Нет ли более короткого пути для понимания геометрии, чем изучение его 13 книг под названием « Начала…»»? На что был получен ответ : «В геометрии нет царской дороги». Кто это?
(Евклид )
Древнегреческий математик, астроном, философ именем которого названа теорема об отрезках, лежащих на двух прямых, рассекаемых параллельными.
(Фалес)
На рисунке изображен куб с ребром 3 см.
Из скольких кубиков с ребром 1 см он сложен?
Какая часть квадрата закрашена?
(Всем выдается один и тот же кроссворд, кто быстрее и правильнее разгадает за 7–8 минут.)
1. Общая сторона двух прямых углов (перпендикуляр).
6. Отрезок, соединяющей две точки окружности (хорда).
7. Сторона прямоугольного треугольника, образующая прямой угол (катет).
8. Правильный многогранник (куб).
9. Прибор для измерения углов (транспортир).
11. Сумма сторон многоугольника (периметр).
1. Греческий математик. (Пифагор.)
2. Плоская поверхность (плоскость).
3. Хорда, проходящая через центр (диаметр).
4. Фигура, образованная двумя лучами, исходящими из одной точки (угол).
5. Половина диаметра (радиус).
10. Параллелограмм, у которого все стороны равны (ромб).
Конкурс презентаций на тему «Площадь треугольника»
Решение практических задач.
На рисунке изображен куб с ребром 3 см.
Из скольких кубиков с ребром 1 см он сложен?
Конспект внеклассного мероприятия по математике «Ералаш»
Математика – наука,
Без неё нам не прожить.
Когда не можешь – это мука!
Когда не хочешь – это скука!
Спешите все!
Мы всех научим
Мозгами быстро шевелить!
Арифметика! Даже в каменный век
Обращался к тебе человек.
Без тебя невозможно предметы считать,
Невозможно построить мосты
Там, где сложное, новое надо создать,
Лучшим другом становишься ты.
Если раньше тебе приходилось одной
Много трудных вопросов решать,
То теперь на просторах планеты большой
Ты у нас многодетная мать.
С ними в жизнь претворяем мечты,
Но запомни: огромным успехом своим
Человеку обязана ты.
ИСТОРИЯ И МАТЕМАТИКА:
• Что на Руси раньше называли » ломаными числами» (дроби)?
• Сколько подвигов совершил Геракл? (12)
Он – первый философ на Земле, он открыл законы современного нам музыкального ряда, он открыл тайны строения Солнечной системы, он – родоначальник открытия числа «Пи»
Он был также и отличным кулачным бойцом – в 588 году до нашей эры он стал чемпионом 48-х Олимпийских игр
Это едва ли не самая известная личность в истории науки. Это имя известно каждому человеку, изучавшему геометрию и знакомого с едва ли не самой известной теоремой геометрии.
ВЕДУЩИЙ: Математика и литература не так далеки друг от друга, как многие думают. Искусство и наука требуют фантазии, творческой смелости, зоркости в наблюдении различных явлений жизни. Служение математике С.В.Ковалевская представляла себе неотрывным от служения литературе.
Для многих казалось странным, как она сочетает математику с поэзией. По этому поводу Ковалевская писала: «Многие, которым никогда не представлялось случая более глубоко узнать математику, считают её наукой сухой. В сущности же это наука, требующая наиболее фантазии, и один из первых математиков нашего времени говорит совершенно верно, что нельзя быть математиком, не будучи в то же время и поэтом в душе».
Если ты в жизни, хотя на мгновенье
Истину в сердце своём ощутил,
Если луч правды сквозь мрак и сомненье
Ярким сияньем твой путь озарил:
Чтобы в решенье своём неизменном
Память об этом мгновенье священном
Вечно храни, как святыню, в груди
Тучи сберутся громадой нестройной,
Небо покроется чёрною мглой,
С ясной решимостью, и с верной спокойной
Бурю ты встреть и померься с грозой.
Это стихотворение принадлежит выдающемуся учёному-математику Софье Васильевне Ковалевской. В ней одновременно жили математик и поэт. Они одновременно родились, росли, учились, писали научные труды и стихи.
Великий русский поэт М.Ю.Лермонтов был большим любителем математики и в своих вольных и невольных переездах из одного места службы в другое всегда возил с собою учебник математики.
А теперь посмотрим, как вы сочетаете в себе знания математики и литературы.
Цифровые стихи обладают особым обаянием, ритмом и своеобразной энергетикой. Их обязательно надо читать с выражением и вслух, иначе ничего не поймете — цифровые стихи ближе к музыке, ведь ни там, ни там нет слов и готовых образов. Приведу пример:
Отгадать авторов стихов.
Давайте, определим, как вы можете сочетать буквы и цифры.
• По очереди назвать пословицы и поговорки, в которых используются названия чисел. Эстафета заканчивается, если какая-либо команда замолкает.
• Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (Корень).
• Какие прилагательные русского языка в математике становятся именами существительными? (прямая, кривая, ломаная, касательная, секущая, наклонная)
• Какая цифра в русском языке является глаголом повелительного наклонения единственного числа? (три!)
• Какая цифра в переводе с латинского означает » никакая»? (0)
• Скажите по-гречески окружность, если для нас это часть страны, области, города, отдаленная от центра. (периферия)
• У греков это натянутая тетива, а у нас? ( гипотенуза)
• Какая математическая единица измерения в переводе с латинского обозначает «ступень, шаг, степень»? (градус)
• Какой геометрический термин образовался от латинского слова «отвесный»? (перпендикуляр)
ВЕДУЩИЙ: В этих головоломках все слова в крылатом высказывании (пословице или поговорке) заменены на наукообразные их определения. В результате и получился псевдонаучный текст. Слушайте внимательно и постарайтесь перевести «с научного на разговорный»:
Правильно сориентироваться в пространстве по звуку удается не каждому. (Слышал звон, да не знает, где он.)
Соответствие длительности процесса жизнедеятельности и процесса обучаемости человеческого индивидуума, означающее неизбежное завершение жизненного цикла в состоянии пониженного интеллектуального развития.(Век живи, век учись, дураком помрешь)
Непригодность к решению боевых задач воинских частей и соединений малой численности в условиях нахождения в открытом пространстве. (Один в поле не воин)
Нельзя сделать русскую национальную еду несъедобной при помощи продукта переработки суспензии жира в воде. (Кашу маслом не испортишь)
ЗАДАЧА № 2. Сколько операций надо проделать для того, чтобы положить жирафа в холодильник? ( Четыре операции: добавляется операция «Вынуть бегемота из холодильника».) — Этот вопрос позволяет выяснить, способны ли вы при принятии решений учитывать последствия ваших предыдущих действий.
ЗАДАЧА № 3. Бегемот и жираф находятся на суше на расстоянии 1 километра от берега реки. Кто из них быстрее добежит до воды? (Правильный ответ: быстрее добежит бегемот, потому что жираф остался в холодильнике). Этот вопрос проверяет вашу память.
ЗАДАЧА № 4. Сколько бегемотов умещается в кузове пятитонного грузовика? (Правильный ответ: умещается 5 тонн бегемотов – полный кузов).
МАТЕМАТИКА И МУЗЫКА:
ВЕДУЩИЙ: К ак вы думаете, математика имеет отношение к музыке?
• Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики? (Без дроби).
• Люди какой профессии постоянно смотрят на 5 параллельных линий? (музыканты или дирижеры)
ВЕДУЩИЙ: Дорогие друзья! Вот и подошел к концу наш большой Математический Ералаш. Кому-то сегодня повезло больше, кому-то меньше, но мы надеемся, что вам не было скучно и каждый из вас открыл для себя что-то новое и неожиданное в казалось бы давно понятных и скучных школьных предметах.
Некогда английские студенты сочинили такой парадокс:
Давайте, ребята, давайте считать:
Делить, прибавлять, умножать, вычитать.
Смекалку свою проявите:
Считайте, рисуйте, чертите!
Вы все молодцы! Вы все удальцы!
И пусть на года любимой всегда
Для вас математика будет!
Она и серьёзна, она и трудна!
Но если чуть-чуть постараться,
То можно и в ней играть и шутить,
Смеяться и улыбаться.
Пусть ставят перед вами задачи,
А вы, поразмыслив, решите их, да?
Желаем вам успехов и удачи!
Всем спасибо за игру!
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.