что лучше физмат или гуманитарий
Что лучше: Физмат или Гуманитарий?
Но язык учить непременно!
Лично мне математика ближе к сердцу,а по русскому вечная 3-ка.
А при чем тут «без языка никуда не возьмут»? Чтобы знать язык не обязательно получать диплом лингвиста.
Физмат однозначно, у нас в стране гуманитариев пруд пруди, и юристов и экономистов, они ужн отпадают без надобности, на них учаться из за «лёгкости. А нормальных технорей в стране нету.
Любой технарь напишет сочинение, но не всякий гуманитарий решит задачу!
Язык везде поможет! 😉
Но приятнее жить, когда точно знаешь из чего состоит мир, какими физическими законами он движется и математическим законам подчиняется.
Думаю что Технари при желании смогут выучить и языки и все что угодно,но гуманитарию будет сложней выучить физику или высшую математику
Лично я скорее гуманитарий, чем технарь. И я тупой, это надо признать. Голосую за технарей с белой завистью)
Люди, у которых логика развита, языки выучат без проблем! Всего-то надо складывать слова в логические цепочки, чтобы получилось предложение, а технарям это большой трудности не составит! И выучить слова исключения легко, сколько всяких теорем запоминали.
Sxgsx, Не тянет меня к языкам
а сказать что 2+2=5 ельзя, потому что это всё давно доказано, а язык может смениться в любой момент
HappinessIsland, ой, сори, не туда нажал, хотел свой создать 🙁 🙂
HappinessIsland, Создавай! Довод достойный.
Не тянет меня к языкам
а сказать что 2+2=5 ельзя, потому что это всё давно доказано, а язык может смениться в любой момент
В наши дни лучше Гуманитарий.
Ra1n, ага. Вечно вы что-нибудь скажете. А обосновывать Пушкин будет?
Гуманитарии против математиков
Я заканчивала, ну объективно, одну из лучших школ Питера. И после девятого класса нас должны были распределить на математический и гуманитарный классы. Так как я любила историю и с большим удовольствием писала сочинения, то, ясен пень, решила пойти в гум.класс, предвкушая углубленные языки, историю, русский, литературу, социологию и так далее. Логично, что и для экзаменов те, кто хотел двигаться по гуманитарной стезе выбрали соответствующие предметы.
Что же оказалось «на деле»? В наш класс пихнули всех, кто не добрал баллов в математический (причем алгебру я знала лучше, чем мой одноклассник, который пошел в физмат класс, в свой шла по велению сердца, как бы ни пафосно это звучало). Потом им отдали лучшую учительницу немецкого, оставив нам тупую декретную дуру, которая ничему так нас и не научила. Им отдали учительницу истории, у которой историю знали даже те, кто не хотел ее знать, оставив нас преподавателя, который 30 минут из 40 рассказывал нам байки из своей жизни.
Вот так в десятом классе, мы осознали, что мы второй сорт. Причем, большинство тех, кто осознанно шел в гуманитарный, вполне могли пройти отбор в физмат, ну или хотя бы попробовать, подготовка у нас была довольно серьезная.
Истории из жизни
23.5K постов 58.2K подписчика
Правила сообщества
1. История должна основываться на реальных событиях, но требовать доказательств мы не будем. Вранье категорически не приветствуется.
4. Администрация имеет право решать, насколько текст соответствует пункту 3.
Филолог пнул его под рёбра и приказал
— Клади всё добро на на землю и проваливай, лошара технарская.
И тут физик совершил роковую ошибку от ответил.
— Надо говорить не клади, а ложи.
Филолог достал из рюкзака первый том советской энциклопедии и забил пострадавшего до смерти.
Поэтому я, всегда ношу с собой травмат. И если я где-то в компании ложу ихние вещи и вижу, как у человека наливаются кровью глаза, то стреляю на опережение.
У нас была параллель в три класса. После восьмого нас должны были переформировать по профилю: физмат, гум, общеобразовательный (для слабых ребят и чуть-чуть разбавить их теми, кто по конкурсу не прошел в первые два класса). На деле же был элитный физмат и дурачковый гум. После девятого весь гум, кроме пяти человек, ушел либо в колледж, либо сразу работать) Этих пятерых слили с физматом. Было тяжко. Этот год в гуме реально подкосил в плане точных наук и не сильно добавил в плане гуманитарных. В аттестате по всем точным так и остались четверки)
Правда, надо отдать должное нашим учителям, которые нас пятерых активно подтягивали оставшиеся два года, но, конечно, администрация нам поднасрала таким распределением.
Ну.. так уж сложилось в нашей стране, что гуманитарные науки у нас не в почете
ох тыж божечки мой. Давайй ка я тебя пожалею. Утютютю. Бедняжечка, не прошла в гуманитарии. жизнь не сложилась видимо.
Уважаемые пикабушники, сила пикабу!!
Еду с сыном инвалидом колясочник ом и супругой в сторону дома в Сыктывкар на стареньком бусике Мицубиси. В районе Лермонтово Пензенской обл затроил двиг, не тянет. Свечи и тд проверил. Симптомы перескочил ремень грм на пару зуб. Ночь переночевали возле заправки но на заглушенном двиг это очень холодно. Кто подскажет в Пензе сто? Гребаный локлаун а мы на трассе замерзаем Без рейтинга.
Вампиры
Главное вежливость
[Самый страшный пост]
Однажды ты зайдёшь на свою любимую пикабушечку, а у тебя уже будет висеть оповещение, как и у всех пикабушников и пикабушниц. Открыв его ты увидишь то, что заставит кровь стынуть в жилах:
«Уважаемые пользователи. Сегодня Пикабу переходит под управление Mail(точка)ru group! Поздравляем!»
Как ходят нормальные девушки и как ходят девушки из GTA
Самое неприятное во взрослой жизни это то, что папа, такой большой и надёжный, тот, который знает всё на свете и всегда поможет словом и делом, тот, который накажет всех плохих, а тебя возьмёт на ручки, тот, который щедрый и купит все-все игрушки, о которых ты мечтаешь, и научит интересному, и расскажет обо всем, и ещё много-много всего.
. это теперь ты.
Предпродажная подготовка
Летучую обвинили во лжи
Елена Летучая, которая занимает пост худрука в «Высшей школе «Останкино»», встала на защиту вуза в скандале с отчислением студенток за лайки. Она заявила, что девушек отчислили за то, что они якобы недовольны указами Путина и Собянина.
«Наши бывшие теперь уже студентки решили, что саботирование подобных антиковидных мер — лучшее, что можно было предпринять на сегодняшний день», — заявила она.
Народ, который умеет в гугл массово возмутился, и никадил Летучей кучу сообщений
По началу Елена удаляла сообщения, но это разозлило людей еще больше.
Потом она обвинила всех в том, что это не люди, а боты.
Далее она вообще закрыла комментарии.
а вчера и вовсе улетела на Мальдивы, что, я так понимаю, очень поддерживает антиковидные ограничения.
Ну почему в этой стране так-то?
Ну ясно же, что за аккаунт отвечал какой нибудь ССМщик, ну извинись ты, реши проблему.
Обучение-то платное.
Почему надо лезть в бутылку и доводить до абсурда.
Вот куче народов эта Летучая в хрен не брякала, вместе с этой школой. а теперь её знают как лживую лицемерную стерву.
Вот оно ей надо было?
В нашей стране институт репутации не работает совершенно.
А зря.
напомню, что скандал разгорелся после отчисления студенток из-за лайков.
Потому
Карп Евгений
В Москве студент уговорил ограбивших его мигрантов (сперва он их догнал) вернуть ему телефон за перевод по номеру
Из-за этого преступников поймали в тот же день
Автор схемы — 18-летний инженер-эколог Российского университета транспорта Михаил Акимов. Недавно парень возвращался домой в районе станции ЦСКА. На часах было около двух часов ночи, внезапно его окликнули незнакомцы.
Они быстро сократили дистанцию и без предупреждения ударили студента в живот. После избиения и грабежа (забрали телефон и сумку с документами) попытались уйти.
Но Миша быстро пришел в себя, у него уже была готова идея. Парень догнал преступников и попросил их отдать мобильный (мол, он очень нужен для учебы) в обмен на перевод через приложение Сбера.
Один из жуликов продиктовал номер мобильного и получил 26 тысяч. После этого грабители удалились, а Акимов набрал полицию.
Обладателя номера поймали уже через 6 часов — им оказался 20-летний Арсланбек Эшеналиев из Киргизии, с ним был и второй грабитель (18-летний Бакберген Маданбеков). На парочку завели уголовное дело за разбой.
Картина маслом
Впитала роль с молоком матери
Слева: Энрика Сома с дочерью Анжеликой Хьюстон на руках, 50-е
Справа: Анжелика Хьюстон в образе Мортиши Аддамс, 90-е
Не обращайте внимание папа просто мертвый
Одна из самых известных в США фитнес-блогерш Джейн Ривера, известная также своими постами о моде и путешествиях, выложила в Instagram и TikTok фотографии, на которых она снята на фоне открытого гроба с телом ее отца.
Ривера выложила не менее восьми фото, на которых она в наряде с глубоким декольте позирует возле гроба, то улыбаясь, то томно опуская глаза.
P.S Подумаешь папаня умер, это же не повод упустить такую возможность, покрасоваться возле такого симпатичного гроба.
А вас жена закармливает?
Несчастная «лошадь»
«В Ярославле снимали выноску окна к сцене “Афоня просыпается в комнате Кати” (фильм “Афоня”).. Снимать надо было в пять утра. (Утренний режим — солнце еще не взошло, но уже светает.) По задумке там, за окном, должны были возвращаться со свадьбы молодожены. Но в половине пятого выяснилось, что свадебное платье невесты забыли в Москве. Я уже хотел снимать просто пейзаж, но тут оператор Сергей Вронский показал мне на лошадь, которая тащила телегу с бочкой.
— Пусть эта телега проедет, — сказал он.
Первой на этот кадр обратила внимание жена художника Левана Шенгелия Рита.
— Как ты это потрясающе придумал, — сказала она мне после просмотра на “Мосфильме”. — Как это точно!
— Что точно? — осторожно спросил я.
— Лошадь! Он делает предложение — а потом лошадь. Вот и Катя, как эта несчастная лошадь, будет тащить груз омерзительного, пьяного хамства и нищеты всю жизнь! Ведь так?
Через год “Афоню” показывали в Лос-Анджелесе в большом кинотеатре. Рядом со мной сидел классик американского и мирового кино, тбилисский армянин Рубен Мамулян. Когда на экране появилась лошадь с бочкой, раздались аплодисменты. После просмотра я его спросил:
— Рубен, а почему аплодировали, когда появилась лошадь?
— Не думай, что американцы такие тупые, как пишут ваши газеты. Что тут понимать? Он спрашивает: “Ты замуж за меня пойдешь?” И сразу — лошадь с повозкой. Замужем за ним она и будет, как эта лошадь. Я угадал?
И я опять не стал уточнять. Кому интересны лишние подробности?»
Георгий Данелия
«Безбилетный пассажир»
Бизнес Такси : истории и случаи
Друзья, с недавнего времени тружусь шофёром в премиальном тарифе, в основном в ночное время, и копятся моменты, которыми хочется поделиться. Есть и смешные истории, есть и те, над которыми можно задуматься. Материала много, буду выкладывать по настроению.
Спасибо за внимание!
Няня с ребёнком садится в машину, мальчик лет 7, едет с очень задумчивым видом.
Няня всячески пытается выведать у него подробности дня в школе, но мальчишка отвечает односложно и неохотно.
В середине поездки он выдаёт :
— Лена, я в туалет хочу.
— Потерпи, милый. Тебе по-большому или по-маленькому?
Мальчик грузился секунд 20, затем все так же задумчиво :
— По-средненькому.
В машину садится молодая очень грустная девушка. Встречаю у двери. Ветер, холодно. Быстро сажусь за руль, попутно бросая беглый взгляд на точку назначения.
Забираю людей с Петровки, самый центр Москвы. Колоритная пара состоящая из пожилой дамы и, предположительно, ее сына. Их колоритность заключалась не в ярких образах, а в двух огромных вазах, стоящих рядом с ними на улице. По внешнему виду было такое ощущение, что эти исполинские сосуды кто-то удачно спер из декораций к фильму про Астерикса и Обеликса. Вазы были низкие, розовые, с землей и какими-то редко торчащими чахлыми кустами. Я сразу прикинул что в машину это не влезет, даже если очень заплатить.
Останавливаюсь, выхожу из машины. Предположительный сын открывает дверь предположительной маме и сажает ее на заднее сиденье, сам остаётся стоять рядом с вазами. Закуривает. Подхожу к нему. Тянет мне сигарету.
— Будете? Устали наверное.
— Да, спасибо.
Стоим, курим. Оба задумчиво пялим на вазы. Оценив все «за» и «против», решаю дипломатично отказать в перевозке.
— Они в Мерседес, наверное, не влезут.
Предположительный сын ещё раз оглядел вазы.
— Да, скорее всего не влезут.
Решаю что диалог как-то не закончен и надо добить аргументом.
— Это ж сколько одна такая весит?
— Да кило 60, не меньше.
— Это в лучшем случае.
— Угу.
Поднимает на меня глаза.
— А вы их с собой взять хотите?
— … А вы нет?
— Да нет, это не мои.
Пасмурный осенний день, лёгкая слякоть, немного противно и зябко. Точка подачи указана во дворе жилого дома в одном из спальных районов. Стою у двери, ожидаю клиента. Проходит несколько минут, начинается платное ожидание. Пишу в чат, мол я есть, я существую, жду вас у точки. Приходит ответ : «Спасибо, мы скоро, проедьте 50м прямо, до роддома».
Я люблю заказы с детьми, тк можно со стороны увидеть ту или иную форму воспитания ребёнка в зависимости от поведения родителей. И сделать выводы. Это всегда интересно. Но новорожденных детей я ещё не возил.
Да и на его воспитание не посмотришь.
Сидят, хихикают, говорят шепотом. Разглядывают. Ребёнок явно спит.
Мягкая подвеска Мерседеса плавно пропускает неровности стыков СВХ, а на заднем сиденье улыбаются три рта.
Мужчина нагибается ко мне и просит включить колыбельную. Я особенно не знаток колыбельных, но на ум сразу приходит песня про Умку и ложкой снег мешая.
Тихо включаю. В этот момент через тучи на нас прорываются несколько лучей солнца и заливают светом весь салон.
Ложкой снег мешая, ночь идёт большая… плавные покачивания на дороге, солнце сквозь тучи и физически ощущаемое счастье и благодарность сзади.
Таких моментов в жизни не много. Зато запоминаются они на всю жизнь. Каждый думал о своём)
Технарь или гуманитарий: какую сферу выбрать?
Еще в 50-е годы прошлого столетия поэт Борис Слуцкий писал: «Что-то физики в почете, что-то лирики в загоне». И в наше время иногда можно услышать отголоски этих споров. Так можно ли решить, кто лучше: технари или гуманитарии? Давайте попробуем разобраться в этой статье.
Кого называют технарями
Технари в современном понимании – представители инженерных и естественных специальностей, а также профессионалы, работающие в области IT. Они должны уметь не только придумывать абстрактные проекты, но и воплощать их в жизнь.
Урон престижу этих профессий нанесли 1990-е годы. Масса предприятий оказалась нерентабельной. Зарплату не платили по нескольку месяцев и работники вынуждены были искать другой способ заработка. Но эти времена остались позади.
Рассмотрим плюсы и минусы технических специальностей.
Плюсы
Сейчас эти специалисты востребованы и легко находят рабочие места на заводах, которые выжили в эпоху становления капитализма, или многочисленных совместных предприятиях. Большое количество вакансий на оборонных объединениях. У современных инженеров, как правило, есть возможность повышения квалификации и карьерного роста.
Для поступления в инженерный вуз нужно хорошо знать профильные и смежные предметы: математику, физику, химию. Конкурс в технические вузы не очень большой. Если знания твердые, поступить можно без проблем даже в ведущие столичные вузы. Причем основная масса студентов учится на бюджете.
Минусы
Технари часто увлечены своей специальностью и работой, поэтому производят впечатление замкнутых людей. На самом деле они, обычно, не умеют поддержать разговор, если он им кажется пустопорожним.
Об ограниченности «технарей» существует много легенд, но в большинстве случаев это просто мифы.
Кто такие гуманитарии
Умение общаться часто приводит к тому, что после окончания вуза гуманитарии работают в различных отделах, связанных с продажами.
Плюсы
Умение общаться с разными людьми может пригодиться не только в рабочей, но и в домашней обстановке.
Гуманитарии умеют производить нужное впечатление и легко находят темы для разговоров даже с малознакомыми людьми.
Минусы
Гуманитарных вузов, а, следовательно, и их выпускников в стране переизбыток. Но востребованы высококвалифицированные специалисты. Специалистам после вуза приходится соглашаться на низкооплачиваемую работу, чтобы набрать опыт.
Конкурс в гуманитарные вузы достаточно высокий, а бюджетных мест мало. Обучение, в основном, платное. Много вузов, которые выпускают специалистов с низкой квалификацией.
Часто гуманитарии работают не по специальности, полученной в вузе.
Действительно ли они отличаются?
На самом деле, подобное разделение достаточно условное. Например, педагогов обычно считают гуманитариями. Но преподаватели IT и естественных дисциплин и по образованию, и по менталитету, как правило, технари.
К гуманитариям или технарям отнести представителей медицинских специальностей? Хороший врач или фармаколог должен досконально знать анатомию, химию, разбираться в электронных приборах. Медицина все более становится доказательной, что предполагает отличное знание статистики.
Другой пример: экономист – это гуманитарий или технарь? Современная экономика требует отличного знания математики, умения работать с цифрами и большими объемами информации. Экономисты, работающие на производстве, должны разбираться в тонкостях применяемых технологических процессов, иметь представление об их математическом моделировании. В то же время любой экономист должен знать социологию, психологию и другие традиционно гуманитарные предметы. Поэтому они одновременно и гуманитарии, и технари.
Подобных примеров масса. На «стыке» технологий сейчас многие творческие профессии. Так, специалист в области веб-дизайна должен разбираться в IT-технологиях. Но чтобы созданный им сайт выделялся среди массы подобных, он должен быть красочным и креативным, «цеплять» взгляд. Для этого разработчику необходимы художественные способности.
С научной точки зрения
Нейропсихология связывает гуманитарное и техническое мышление с активностью левого и правого полушария головного мозга.
Правое полушарие отвечает за эмоции, фантазии, мечты – черты, свойственные гуманитариям. Часто его называют творческим.
Левое полушарие связано с развитием логического и аналитического мышления, что отличает технарей.
Что выбрать?
Вопрос, кто лучше: технарь или гуманитарий, некорректный. В любой сфере прежде всего ценится компетентность и профессионализм. Будущая специальность должна нравиться и соответствовать природным данным. Каждому человеку известны печальные случаи, когда выпускник с явно гуманитарным складом ума по настоянию родителей поступает в технический вуз и потом долго не может найти свое призвание.
Тем не менее, если это случится, не стоит относиться к такой ситуации трагически. Сейчас существует много возможностей получить второе образование и стать востребованным специалистом. Например, с продажами электронного оборудования лучше справится технический специалист. А риэлтору не помешает знание хотя бы азов строительных специальностей. Гуманитарий и технарь могут прекрасно сочетаться в одном человеке: знаменитый писатель-фантаст Айзек Азимов, автор «трех законов робототехники», был известным в своей области биохимиком и популяризатором науки. А выдающаяся оперная певица Ирина Архипова успешно окончила Московский архитектурный институт.
Можно ли переквалифицироваться из технаря в гуманитария
Сейчас не нужно тратить несколько лет, чтобы получить вторую специальность или сменить профессию. Второе образование можно получить дистанционно, пройдя профессиональную переподготовку. Широкие возможности для этого предоставляет ЕЦВДО (Единый центр высшего дистанционного образования) – крупнейший региональный представитель учебных заведений России и стран СНГ.
Период пандемии показал, что при хорошей организации и внедрении современных методов обучения дистанционное образование может быть столь же эффективным, как и очное. Студенты могут получить востребованную профессию при любых финансовых возможностях и независимо от состояния здоровья. Учиться можно не только в вузе, но и в колледже, где обучение более ориентировано на практику.
Поэтому ответ на поставленный вопрос однозначно положительный. Причем возможен и обратный переход: из гуманитариев в технари. А добиться успеха в жизни могут и те, и другие. Главное – стать настоящим профессионалом в избранной области.
Среднее образование дает общеобразовательная школа. Оно может быть полным или неполным. Часто среднее образование путают со средним специальным. Среднее – это школьное, а среднее специальное – это колледжи и профтехучилища.
Превратиться из «гуманитария» в «технаря» — реально: книга Барбары Оакли «Думай, как математик»
Склонных к точным наукам людей считают особенно одаренными в интеллектуальном отношении. Те же, кто расценивает себя в качестве гуманитариев, обычно не верят в возможность развития собственных логических способностей. Но профессор из США Барбара Оакли справедливо считает, что это вполне возможно — переход из гуманитариев в «технари» доступен каждому. Главное – знать, как его осуществить. Наш мозг обладает широким спектром способностей — его можно по праву назвать гениальным. Но чтобы управлять этим потрясающим инструментом, нужна особая инструкция. Работа Барбары Оакли как раз и представляет собой такое руководство.
Превращение из гуманитария в математика: это возможно
Свою работу Оакли начинает с забавного вопроса к читателю: «Какова вероятность, что вы откроете холодильник и увидите там зомби, мирно вяжущего носки?». Приблизительно таковыми, подчеркивает Барбара, были ее шансы отточить острый ум и превратиться в преподавателя технических дисциплин. Оакли делится бедой, которая знакома многим гуманитариям: как эмоциональный и творческий человек, она всегда испытывала нелады с точными дисциплинами. Математику будущий профессор начала изучить лишь в возрасте 26 лет. А в детские годы Барбара долго не могла научиться определять время по часам. Со временем она — как, впрочем, и большинство гуманитариев — стала ощущать себя «глупой».
Математика, подчеркивает Оакли, может быть доброй матерью. Но в то же время иногда она предстает в образе злой мачехи, которая не прощает ни малейшей ошибки. Можно привести простой пример: известная каждому со школьной скамьи теорема Пифагора верна лишь если речь идет о прямоугольном треугольнике в евклидовой плоскости. Если же фигуру поместить в любую другую плоскость, то верной она уже не будет [3]. На принципе предельной математической точности выстроена вся современная вычислительная техника — а ведь к ней сейчас относятся самые современные гаджеты.
Так было и с самой Барбарой, когда в школьные годы преподавателем математики в ее школе был отрешенный брюзга. Этот учитель заставлял учащихся решать задачи, но при этом ничего не объяснял. Но во взрослом возрасте Оакли потребовалась математика: ее сделали офицером в войсках связи. Барбара сумела погрузиться в незнакомый для нее мир технологий — и более того, добиться в нем успеха. Об инструментах, которые помогли ей это сделать, автор и рассказывает в своей книге.
Тот человек, подчеркивает Барбара, который считает себя полнейшим глупцом в математике, удивится одному простому факту. Наш мозг самой природой создан для выполнения сложных математических расчетов. Именно эти расчеты и помогают нам бросать мяч, раскачиваться на качелях, ходить, в конце концов. Мозг на бессознательном уровне каждую секунду нашего бытия разрешает сложнейшие задачи. Мы не отдаем себе отчета в том, что решение зачастую известно нам до того, как мы его осознаем. При этом путь осознавания, как правило, долгий и окольный. В действительности, математическая интуиция есть у каждого человека — просто нужно погрузиться в соответствующую культуру, освоить нужные определения и правила.
Два вида мышления, или почему важен отдых
Одна из наиболее значимых концепций заключается в разделении мышления на два типа — сфокусированное и рассеянное. При сфокусированном мышлении мы концентрируем внимание на необходимой задаче. Классическим его примером может послужить решение уравнения или умножение в уме. Что касается рассеянного типа мышления, то оно вступает в силу во время отдыха. Казалось бы, отвлечения вовсе не имеют никакого отношения к умственному труду. Однако, как подчеркивает Барбара, как раз этот этап несправедливо упускается многими из нас во время школьного обучения. В то же время рассеянное мышление для развития способностей к математике является не менее важным, чем сфокусированное. Для того, чтобы изучать естественные и точные науки, необходимо чередовать два этих типа.
«Существуют свидетельства, что при решении сложной задачи мы вначале должны приложить к ней настойчивые усилия в сфокусированном режиме. (Мы это знали еще в школе!) А интереснее всего то, что рассеянное мышление – тоже важная часть процесса решения, особенно если задача сложна. Однако если мы сознательно фокусируем внимание на задаче, то рассеянное мышление блокируется». [1]
Чтобы на время отвлечься от задачи, можно прогуляться, принять душ, послушать музыку без слов. Главное, чтобы мозг полностью переключился с данной задачи на другие действия. Только в этом случае активизируется рассеянный режим. В дальнейшем решение может прийти внезапно, в виде озарения.
Не стоит гнаться за отличниками
Нередко те, кто лишь приступают к изучению точных наук, пытаются достичь уровня отличников — людей, которым даже самая сложная задача по плечу. Они пропускают начальные этапы обучения, перелистывают первые главы учебников. Но это в корне неправильный подход. Таким образом, эти ученики лишь еще больше увеличивают свой отрыв от успешных учащихся. Лучше всего принять как данность тот факт, что на изучение точных дисциплин вам потребуется больше времени и сил. Со временем станет очевидно, что чем медленнее осваивается материал — тем глубже его понимание.
Сон и его важность для обучения
Ночной отдых тоже важен для успешного освоения точных дисциплин. Сон, согласно исследованиям, критически важен для работы памяти и освоения навыков. Во время отдыха в мозге снова активизируются наиболее сложные фрагменты информации изучаемого материала. Нервные связи при этом углубляются. Сон увеличивает способность к разрешению трудных логических задач и восприятию материала.
«Полная деактивация сознательного «Я» в префронтальном участке коры головного мозга, по-видимому, помогает другим участкам легче взаимодействовать друг с другом и устанавливать во время сна нейронные связи, способствующие решению задачи». [1]
Кстати, важность сна для обучения вызывает интерес в том числе и у отечественных ученых. Например, одно из исследований, проведенное В. П. Сморчковой в соавторстве с С. А. Кургановым, показало: продолжительность сна у школьников-отличников в среднем на 1 час больше, нежели у троечников [2].
Значение и польза книги
Книга Барбары Оакли — одно из наиболее полезных современных изданий для тех, кто желает качественно улучшить свой процесс обучения. Она помогает сделать освоение точных наук — в частности, математики — приятным приключением, а не тяжелой каторгой. В работе Оакли можно отыскать массу практических приемов, при помощи которых эффективность усвоения материала повышается в разы. Эти рекомендации обогатят арсенал средств обучения, что позволит сделать кругозор шире, а жизнь — ярче и разнообразнее.
Список использованных источников:
1. Оакли Б. Думай, как математик: как решать любые задачи быстрее и эффективнее. – Альпина Паблишер, 2015.
2. Сморчкова В. П., Курганов С. А. Влияние продолжительности сна и сновидений на качество обучения //Казанский педагогический журнал. – 2016. – №. 5 (118).
3. Смирнова Н. Б., Касьянова О. С. Математика царица всех наук //Культура и общество: история и современность. – 2014. – С. 156-160.
Автор: Ольга Чепурко, писатель
Редактор: Чекардина Елизавета Юрьевна
Психология | Psychology
7.8K поста 43.3K подписчика
Правила сообщества
Обратите особое внимание!
1) При заимствовании статей указывайте источник.
— непроверенную и/или антинаучную информацию;
— информацию без доказательств.
Что-то меня тоже зацепил этот всецело позитивный пост о том, что если верить в себя и быть последовательным в достижении целей, то и математика по зубам)) И случились у меня вьетнамские флэшбэки)))
В школе я была крепким середняком, таким: ни рыба, ни мясо… но перед естественными и техническими науками имела некоторый мандраж, а посему считала себя скорее гуманитарием.
Моя мама была учителем математики и замечательным образцом человека советской закалки. С жизненным императивом трудиться на благо общества (частенько в ущерб себе) и обостренным чувство справедливости для других.
Это, конечно, сказалось и на воспитательном процессе (хотя прям вот «воспитанием» я это не назову сейчас, но родители явно старались привить нам с братом привычку к труду): на каникулах, например, когда родители уходили на работу, нам давался список дел: убраться, приготовить, прострочить на машинке сорок кухонных полотенец из тряпок (вы бы видели, какие уродцы у меня получались!) и все в таком духе. По возвращении домой мама строго все проверяла и нам частенько раздавались педагогические пиздюли. К которым мы с Илюхой относились всецело философски, и на нашем КПД они практически не отражались.
Естественно, как человек интеллектуального труда, мать моя, Тамара Владимировна, не могла не пытаться развивать нас и в науках. Методы были примерно те же что и для домоводства.
Если бы в детстве у меня спросили про нелюбимые книги, я бы без запинки выпалила: Сканави. Сборник для поступающих в ВТУЗы.
Почему-то Сканави всплывает у меня именно в связи с прогулками: когда я просила маму пустить меня погулять, она говорила: хорошо, но сначала реши пару примерчиков. Брала Сканави, и как щас помню, быстренько проскользив пальцем по паре страниц, говорила: «от сих и до сих». За эти пару секунд я успевала понять, что гулять пойду в Октябре. Брала у нее книгу и плелась в свою комнату, за стол, до вечера.
Часто у меня не получалось. И так и сяк пробуя, заглянув в ответы и пытаясь натянуть сову на глобус, погоняла циферки под ответ, но выходила явная херня. Со Сканави этот номер не пройдет!
Вариант был только один: идти сдаваться…
Потом я шла переписывать. Это было обязательное требование: переписать начисто.
Все это сильно диссонировало с нашими школьными уроками математики: там был азарт, соревнования (да и примеры в учебнике сильно легче), крутые объяснения с шутками-прибаутками. И хотя звезд я и там не хватала, и мама, боясь, что ее вдруг обвинят в том, что она своему ребенку уделяет как-то много внимания, вообще меня в упор не замечала на уроках, все равно это было весело и круто. А дома я словно в каменоломне оказывалась.
Такие у меня были ощущения.
А со временем я вдруг поняла, что именно этот ненавистный Сканави и такой совсем не педагогический подход моей мамы научил меня очень важным вещам, «эволюционному преимуществу»:
— на полном серьезе это дало мне ту самую привычку к труду, причем умственному: если надо, «не хочу» задвинется далеко.
— они научили меня искать варианты решения проблем самостоятельно: обращаться к маме за помощью было крайне нежелательно, поэтому я старалась решать по образцу из самого Сканави, по предыдущим успешно решенным примерам.
— (тут сродни чуду) я переписывала вдумчиво и в процессе понимала, как решаются эти примеры и всегда мне приходила мысль: это же так просто! Ну и естественно, суть всегда сводилась к тому, чтоб разбить на подзадачи – и это тоже хороший навык для взрослой жизни.
— (весьма актуальное) в подавляющем большинстве причиной моих неудач было неверно переписанное задание. Фиаско, братан))) Чтоб понять это, потребовалось несколько лет мытарств))) Но даже сейчас, в жизни, если что-то не alles klappt, я про себя проверяю (проговариваю/прописываю) правильно ли понимаю я ТЗ и к чему хочу прийти.
— даже сильно нервничая и внутри трясясь как заячий хвост, я все равно буду стараться понять, что происходит, и действовать «по образцу». Ввести меня в ступор тяжело (хотя возможно, конечно).
— меня так часто тыкали в мои ошибки, что это перестало шибко обижать, а стало закалять и держать в тонусе. Косячить, впрочем, я не перестаю)))
После школы Сканави был забыт как страшный сон.
Сейчас я живу в режиме «на износ», но тем ‘нтересней: работа, дети, муж, суды и прочая бюрократия (мно-о-ого бюрократии)). Совсем нет времени остановиться и посозерцать.
Забавно, но прошлым летом я неожиданно поймала себя на чувстве, что не хватает чего-то. Некоторое время сама у себя уточняла, чего именно.
И ноги сами принесли меня в книжный магазин и я купила себе того самого чертова Сканави. Когда у меня замыливается взгляд от пустопорожней писанины и итераций, я с большим удовольствием решаю пару примерчиков. Без фанатизма, редко, под непонимающие взгляды дочери – школьницы и незлобливые смешки мужа. Но это как будто моя зона комфорта, «стокгольмский синдром», где все не слишком легко (я таки все еще гуманитарий)), но всегда решаемо!
Расскажу свою историю «превращения», все равно делать нечего, салаты доедены, фильмы досмотрены.
И при этом тебя еще заставляют писать доклады по истории (историчка была та еще стерва, если кому интересно, расскажу, как я из двух семестров истории на одни вообще не ходил, но при этом получил отлично), считать выборы от местной ТЭЦ по экологии и прочее.
Возненавидел я тогда до зубовного скрежета все эти гуманитарные предметы.
По итогу закончил колледж с баллов 4,92, в универ автоматом прошел.
Вспоминаю, а ведь больше 10 лет прошло. Как вчера.