в какой точке повествования литературное действие достигает наибольшего напряжения
База-ответов
Литература (515)
Большая база ответов на различные вопросы викторин, интеллектуальных игр и других вопросов.
Если вы участвуете в викторине, где необходимо ответить на вопрос за короткий промежуток времени, то этот сайт для Вас! Быстрый поиск на сайте поможет вам в этом.
Все ответы на вопросы прошли тщательную проверку на истинность. Случай ошибки крайне маловероятен, но всё же, если вы обнаружили неправильный ответ или повторяющийся вопрос, нажмите кнопку «пожаловаться» рядом с неверным ответом. Будет подана заявка на дополнительную проверку и ответ будет исправлен. Оставить отзыв
Рейтинг пользователей:
рейтинг пользователей наиболее активно пополняющих базу данных ответов
Завершая учебный год
Н а одном из последних уроков года можно провести обобщающую литературную игру.
репродукция с картины итальянского художника
Джузеппе Фаньяни (Fagnani; 1819–1873) «Эвтерпа». 1869 г
Класс делится на три команды. Игра состоит из трёх туров. 1-й тур — разминка. Второй тур начинает та команда, которая набрала наибольшее количество баллов в первом туре. 2-й тур — блиц-турнир (за 1 минуту дать большее количество правильных ответов). Команды отвечают быстро и чётко на вопросы и получают 1 балл за каждый правильный ответ. В случае затруднения команда говорит: “Дальше!” 3-й тур — финальный. Команды по очереди отвечают на 6 вопросов (на 2 из каждой категории). Правильный ответ оценивается в 1 балл. Победителем считается та команда, которая по итогам трёх туров набрала наибольшее количество баллов.
1-й тур. Разминка
1. Какая из этих муз — покровительница лирической поэзии (изображалась с двойной флейтой в руках)?
а) Полигимния, б) Эвтерпа, в) Каллиопа, г) Талия.
2. Назовите одну из древнейших форм книги.
а) Свиток, б) рулон, в) клубок, г) гармошка.
3. Название какого стихотворного размера в переводе с греческого буквально означает “палец”?
а) Дактиль, б) ямб, в) хорей, г) анапест.
4. Как называется хвалебное произведение, написанное в честь какого-либо лица или события?
а) Дифирамб, б) элегия, в) ода, г) памфлет.
5. В какой точке повествования литературное действие достигает наибольшего напряжения?
а) Экспозиция, б) развязка, в) эпилог, г) кульминация.
6. Историю любви какой знаменитой пары обычно называют печальнейшей повестью на свете?
а) Руслана и Людмилы, б) Ромео и Джульетты, в) Орфея и Эвридики, г) Валентина и Валентины.
7. Кто из этих писателей жил в XVIII веке?
а) Н.В. Гоголь, б) Д.И. Фонвизин, в) Н.С. Лесков, г) А.П. Чехов.
8. Какой из этих русских классиков родился позднее всех?
а) Ф.М. Достоевский, б) М.Ю. Лермонтов, в) А.П. Чехов (1860), г) Л.Н. Толстой.
9. Кому из комедии «Горе от ума» принадлежат слова: “Счастливые часов не наблюдают”?
а) Чацкому, б) Молчалину, в) Софье, г) Лизе.
10. Чьё детство прошло в Тарханах?
а) М.Ю. Лермонтова, б) А.С. Пушкина, в) И.С. Тургенева, г) Л.Н. Толстого.
11. Что Печорин пообещал Азамату за Бэлу?
а) Винтовку, б) саблю, в) коня, г) счёт в банке.
12. Кто был секундантом Ленского на дуэли с Онегиным?
а) Зарецкий, б) Загорецкий, в) Сквозник-Дмухановский, г) Чимша-Гималайский.
13. Какое воинское звание было у Печорина?
а) Поручик, б) прапорщик, в) штабс-капитан, г) юнкер.
14. Как звали коня Казбича?
а) Заседатель, б) Буцефал, в) Азамат, г) Карагёз.
15. Назовите отчество Татьяны из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
а) Владимировна, б) Дмитриевна, в) Петровна, г) Ивановна.
2-й тур. Блиц-турнир
Умом… не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать —
В … можно только верить. (О России.)
3-й тур. Финал
Теория литературы
1. Какой литературный приём использовал Николай Алексеевич Некрасов в следующих строках?
Ты и убогая,
Ты и обильная,
Ты и могучая,
Ты и бессильная… (Антитеза.)
2. На сколько родов делится литература? (На три: эпос, лирика и драма.)
3. На какой слог падает ударение в дактиле? (На первый.)
4. Что такое “эзопов язык”? Подберите синонимы к этому термину. (Иносказание, аллегория.)
5. Назовите жанр произведения В.А. Жуковского «Лесной царь». (Баллада.)
6. Определите художественное средство выразительности, используемое поэтом С.А. Есениным для создания образа: “Синь то дремлет, то вздыхает”. (Метафора.)
Литература XIX века
1. Название какого растения стало фамилией попечителя богоугодных заведений из комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»? (Земляника.)
2. С чьими именами связаны литературные места России: с. Ясная Поляна, с. Тарханы, с. Михайловское, г. Нежин? (Л.Толстой, М.Лермонтов, А.Пушкин, Н.Гоголь.)
3. Назовите произведения А.С. Пушкина, вошедшие в сборник «Повести Белкина». («Выстрел», «Метель», «Гробовщик», «Станционный смотритель», «Барышня-крестьянка».)
4. Что связывает Чёрную речку и гору Машук? (Места дуэлей Пушкина и Лермонтова.)
5. Вспомните первую строчку приведённой цитаты из стихотворения А.С. Пушкина, его название и адресата:
6. Н.В. Гоголь писал: “Один за другим следуют у меня герои, один пошлее другого”. Восстановите последовательность изображения помещиков в поэме: а) Плюшкин б) Манилов в) Собакевич г) Коробочка д) Ноздрёв. (б, г, д, в, а.)
Литература XX века
1. Какой поэт писал о себе: “Я московский озорной гуляка”? (С.Есенин.)
2. Кто из писателей XX века был врачом? (М.Булгаков.)
3. По начальной и последней строке стихотворения вспомните его автора:
Ночь, улица, фонарь, аптека…
Аптека, улица, фонарь.
(А.Блок.)
4. Назовите фамилию поэта по годам его жизни: 1895–1925. (С.Есенин.)
5. Вставьте слова в отрывок из поэмы Твардовского:
Тёркин — кто же он такой?
Скажем откровенно:
Просто … (парень) сам собой
Он … (обыкновенный).
В клочьях разорванной тучи
Блещет осколок луны
(Н.А. Заболоцкий). (Метафора.)
Литература
Агеева И.Д. Литературные забавы на уроках и праздниках. Методическое пособие. М.: ТЦ Сфера, 2006.
Анашина Н.Ю. День словесности в школе // Интеллектуальные игры и развлечения. Ярославль: Академия Развития, 2006.
Предметная неделя литературы в школе / Авт.-сост. Н.Д. Ильина. Ростов н/Д: Феникс, 2005.
Шаульская Н.А. Поиграем в эрудитов? // Идеи для школьных викторин и олимпиад. Ростов н/Д: Феникс. 2005.
Литературная викторина в 6 классе
1.1 Загадки и шарады
А без «Я»-то плоды вдохновенья,
Что нам дарят любовно поэты.
ПЕРВОЕ-это имя мальчишки,
2.1. Ответьте на вопросы.
1.На каких заданиях в Древней Греции была надпись: «Здесь живут мертвые и говорят живые»?(На зданиях библиотеки)
2.Что Владимир Иванович Даль называл « Ходячим умом народа»?(Пословица)
3.Каким английским словом называют устное народное творчество?(Фольклор)
4.Как называет стихотворное художественное творчество?(Поэзия)
2.2 Выберите правильный ответ
1. Назовите одну из древних форм книги.
6. Как называется один из видов звуковой организации стихотворной речи?
7.В какой точке повествования литературное действие достигает наибольшего напряжения?
1.Какого героя своей поэмы Гомер назвал хитроумным?(Одиссея)
2.По мотивам какого романа Александра Дюма создан мультфильм «Пес в сапогах»?(Три мушкетёра)
3.История любви какой знаменитой пары её автор назвал самой печальной на свете
А.Руслана и Людмилы
Б. Романа и Джульетты
Г.Валентина и Валентины
4.Кто из литературных героев командовал кораблем под названием «Наутиус»?
5.Прототипом какого литературного героя стал английский моряк Александр Селькирк?
4. Отечественная литература.
Б.Стихотворение в прозе
В. Сказки для взрослых
А «Среди долина ровныя..»
В. «Вид на острове Валааме»
МОТ-Т_ _(единица собрания сочинений) (Том)
ТОРБА-Б_ _ _ _ (русская детская поэтесса) (БАРТО А.Л.)
ОПЕР-П_ _ _(инструмент писателя) (ПЕРО)
СИЛА-Л _ _ _(героиня многих басен И.С.Крылова) (лиса)
ТОВАР-А_ _ _ _(Создатель литературных произведений) (автор)
ФИРМА-Р_ _ _ _ (предмет поисков поэтов) (РИФМА)
АТЛАНТ-Т_ _ _ _ _ (выдающиеся способности писателя) (ТАЛАНТ)
Номер материала: ДБ-590171
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В московском метро появились наклейки для потерявшихся детей
Время чтения: 1 минута
У ямальских школьников на уроках начнут забирать телефоны
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Более половины родителей не состоят в родительских чатах
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
В какой точке повествования литературное действие достигает наибольшего напряжения
Первый класс для писателей запись закреплена
ПРИЕМЫ НАГНЕТАНИЯ НАПРЯЖЕНИЯ:
Автор заставляет читателя сильно желать наступления какого-то события и тут же вводит ряд препятствий для его отдаления.
Например, герой никак не может признаться героине в любви – то мама войдет, то телефон зазвонит, то пожар начнется.
Возможен и микс, когда автор соединяет приемы беспокойства и задержки.
Герой ставится в опасное положение и одновременно создается возможность его спасения. Читатель будет усиленно желать, чтобы все обошлось одновременно бояться. Напряжение сцены можно усилить до невозможности, если очень быстро приближать опасность и одновременно ставить на пути к спасению новые препятствия.
Приемы нагнетания напряжения:
1. Обманутое ожидание
Повествование строится таким образом, что читатель вполне уверен, что вот-вот наступит какое-то событие, тогда как автор неожиданно (но оправданно) поворачивает действие на другой путь, и вместо ожидаемого события наступает другое.
2. Тупики
Автор заводит персонаж в положение, из которого, казалось бы, нет никакого выхода, а затем неожиданно (но опять-таки оправданно) дает какой-нибудь выход.
3. Узнавание
Персонаж стремится узнать что-либо (что — обычно уже известно читателю). Если от узнавания существенным образом зависит судьба действующего лица, то благодаря этому может возникнуть драматическая напряженность.
Завершая учебный год
На одном из последних уроков года можно провести обобщающую литературную игру.
Репродукция с картины итальянского художника
Джузеппе Фаньяни (Fagnani; 1819-1873) “Эвтерпа”. 1869 г
Класс делится на три команды. Игра состоит из трех туров. 1-й тур – разминка. Второй тур начинает та команда, которая набрала наибольшее количество баллов в первом туре.
2-й тур – блиц-турнир (за 1 минуту дать большее количество правильных ответов). Команды отвечают быстро и четко на вопросы и получают 1 балл за каждый правильный ответ. В случае затруднения
Правильный ответ оценивается в 1 балл. Победителем считается та команда, которая по итогам трех туров набрала наибольшее количество баллов.
1. Какая из этих муз – покровительница лирической поэзии (изображалась с двойной флейтой в руках)?
а) Полигимния, б) Эвтерпа, в) Каллиопа, г) Талия.
2. Назовите одну из древнейших форм книги.
А) Свиток, б) рулон, в) клубок, г) гармошка.
3. Название какого стихотворного размера в переводе с греческого буквально означает
4. Как называется хвалебное произведение, написанное в честь какого-либо лица или события?
а) Дифирамб, б) элегия, В) ода, г) памфлет.
5. В какой точке повествования литературное действие достигает наибольшего напряжения?
а) Экспозиция, б) развязка, в) эпилог, г) кульминация.
6. Историю любви какой знаменитой пары обычно называют печальнейшей повестью на свете?
а) Руслана и Людмилы, б) Ромео и Джульетты, в) Орфея и Эвридики, г) Валентина и Валентины.
7. Кто из этих писателей жил в XVIII веке?
а) Н. В. Гоголь, б) Д. И. Фонвизин, в) Н. С. Лесков, г) А. П. Чехов.
9. Кому из комедии “Горе от ума” принадлежат слова: “Счастливые часов не наблюдают”?
а) Чацкому, б) Молчалину, В) Софье, г) Лизе.
10. Чье детство прошло в Тарханах?
А) М. Ю. Лермонтова, б) А. С. Пушкина, в) И. С. Тургенева, г) Л. Н. Толстого.
11. Что Печорин пообещал Азамату за Бэлу?
а) Винтовку, б) саблю, в) коня, г) счет в банке.
12. Кто был секундантом Ленского на дуэли с Онегиным?
А) Зарецкий, б) Загорецкий, в) Сквозник-Дмухановский, г) Чимша-Гималайский.
13. Какое воинское звание было у Печорина?
а) Поручик, б) прапорщик, в) штабс-капитан, г) юнкер.
14. Как звали коня Казбича?
а) Заседатель, б) Буцефал, в) Азамат, г) Карагез.
Какое междометие в пьесе “Горе от ума” встречается чаще: “ах” или “ох”? (“ах!”)
Как называют автора произведения в прозе: прозектор или прозаик? (Прозаик, прозектор – это врач-патологоанатом.)
Какая фамилия была у Митрофанушки, персонажа комедии Дениса Ивановича Фонвизина ” Недоросль“? (Простаков.)
Что объединяет всех этих замечательных русских писателей: Лермонтова, Шолохова, Булгакова, Ломоносова, Зощенко? (Имя Михаил.)
Рассказ А. П. Чехова “Толстый и…” (тонкий).
О чем поэт Г. Р. Державин сказал: “Алмазна сыплется гора”? (О водопаде.)
В каком русском городе родился М. Ю. Лермонтов? (В Москве.)
Какое погодное явление Федор Иванович Тютчев любил именно “в начале мая”? (Грозу.)
О какой стране писал Ф. И. Тютчев?
Умом… не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать –
В… можно только верить. (О России.)
Чем, согласно русской пословице, красна изба? (Пирогами.)
Назовите породу собаки, из которой получился булгаковский Полиграф Полиграфович Шариков. (Дворняга.)
Кто является автором “Слова о полку Игореве”? (Автор неизвестен.)
Закончите афоризм: “Служить бы рад, … (прислуживаться тошно – Чацкий).
Им создана первая “Российская грамматика”, проведена реформа стихосложения. (М. В. Ломоносов.)
Учился в украинском городе Нежине в Гимназии высших наук. (Н. В. Гоголь.)
Крестьянский сын, пешком пришедший в Москву. (М. Ломоносов.)
Кто “подарил” сюжет “Мертвых душ” Н. В. Гоголю? (А. С. Пушкин.)
Образуй имя из словосочетания “владеть миром”. (Владимир.)
Имя этого героя означает “подобный матери”. (Митрофан, “Недоросль” Д. И. Фонвизина.)
Любимое время года А. С. Пушкина. (Осень.)
Откуда дровишки? (…из лесу, вестимо.)
Человек, которого называют “Первый русский университет”. (М. В. Ломоносов.)
Кто из героев романа “Евгений Онегин” “…острижен по последней моде, как денди лондонский одет”? (Онегин.)
“Сатиры смелый властелин” – кто это? (Фонвизин.)
Как называли щеки в старину? (Ланиты.)
Основатель театра “Глобус”. (Шекспир.)
Драматург, блестящий русский дипломат; служил в Персии и погиб в Персии. (Грибоедов.)
Его няня – Арина Родионовна. (Пушкин.)
Автор комедии “Мещанин во дворянстве”. (Мольер.)
Синоним преувеличения. (Гипербола.)
1. Какой литературный прием использовал Николай Алексеевич Некрасов в следующих строках?
Ты и убогая,
Ты и обильная,
Ты и могучая,
Ты и бессильная… (Антитеза.)
2. На сколько родов делится литература? (На три: эпос, лирика и драма.)
3. На какой слог падает ударение в дактиле? (На первый.)
4. Что такое “эзопов язык”? Подберите синонимы к этому термину. (Иносказание, аллегория.)
5. Назовите жанр произведения В. А. Жуковского “Лесной царь”. (Баллада.)
6. Определите художественное средство выразительности, используемое поэтом С. А. Есениным для создания образа: “Синь то дремлет, то вздыхает”. (Метафора.)
Литература XIX века
1. Название какого растения стало фамилией попечителя богоугодных заведений из комедии Н. В. Гоголя ” Ревизор“? (Земляника.)
2. С чьими именами связаны литературные места России: с. Ясная Поляна, с. Тарханы, с. Михайловское, г. Нежин? (Л. Толстой, М. Лермонтов, А. Пушкин, Н. Гоголь.)
3. Назовите произведения А. С. Пушкина, вошедшие в сборник “Повести Белкина”. (“Выстрел”, “Метель”, “Гробовщик”, “Станционный смотритель”, “Барышня-крестьянка”.)
4. Что связывает Черную речку и гору Машук? (Места дуэлей Пушкина и Лермонтова.)
5. Вспомните первую строчку приведенной цитаты из стихотворения А. С. Пушкина, его название и адресата:
6. Н. В. Гоголь писал: “Один за другим следуют у меня герои, один пошлее другого”. Восстановите последовательность изображения помещиков в поэме: а) Плюшкин б) Манилов в) Собакевич г) Коробочка д) Ноздрев. (б, г, д, в, а.)
Литература XX века
1. Какой поэт писал о себе: “Я московский озорной гуляка”?
2. Кто из писателей XX века был врачом? (М. Булгаков.)
3. По начальной и последней строке стихотворения вспомните его автора:
Ночь, улица, фонарь, аптека…
Аптека, улица, фонарь.
(А. Блок.)
4. Назовите фамилию поэта по годам его жизни: 1895-1925.
5. Вставьте слова в отрывок из поэмы Твардовского:
Теркин – кто же он такой?
Скажем откровенно:
Просто… (парень) сам собой
Он… (обыкновенный).
В клочьях разорванной тучи
Блещет осколок луны
(Н. А. Заболоцкий). (Метафора.)