в каком классе проходят месячные по биологии
В каком классе проходят месячные по биологии
Размножение присуще всем живым организмам. Это совокупность физиологических процессов, способствующих воспроизведению. сохранению и продолжению существования определенного вида живых организмов. Человек, как и многие другие организмы, размножается половым путем. Появление половых клеток (гамет) процесс физиологический. Они образуются в половых железах (смешанной секреции). В результате слияния мужских и женских половых клеток на свет появляется потомство.
Семенники парные, их длина 4 6 см. ширина 2-3 см, масса 15- 30 г. Они расположены в кожном мешочке мошонке. В эмбриональном периоде семенники находятся в брюшной полости. Но мере развития организма железы попадают в полость мошонки, после чего и срастаются с соединительной тканью.
Рис. 136. Строение мужской половой системы:
2 мочеиспускательный канал;
5 семяныносящий проток;
7 семенной пузырек
тестостерон). Это внутрисекреторная функция желез. Поэтому- то эти железы относятся к смешанным. Мужские половые гормоны играют основную роль в возникновении вторичных половых признаков. Под влиянием этих гормонов у подростков появляются усы, грубеет голос и изменяется фигура.
Мужские половые железы состоят из большого количества мелких семенных канальцев. Развитие половых клеток в этих железах начинается в период полового созревания. В это же время начинают формироваться вторичные половые признаки.
Женская половая система (рис. 137), так же как и мужская, представлена наружными и внутренними половыми органами.
К наружным относятся большие и малые половые губы в виде кожных складок. Они защищают вход во влагалище. К внутренним жен ским половым органам относятся яичники (парные половые железы), две маточные трубы, матка и влагалище. Все они расположены в области таза.
Рис. 137. Строение женской половой системы:
Яичники имеют овальную форму, длина их примерно 2.5 см, ширина 1,5 см. Они также относятся к железам смешанной секреции. т. к. вырабатывают женские половые клетки (яйцеклетки), выделяемые в протоки и в матку, а также женские половые гормоны <эстроген и прогестерон), выделяемые в кровь. Яичники состоят из большого количества пузырьков (фолликулов). В них постоянно образуются яйцеклетки. Сверху яичники прикрыты наружным ворсинчатым краем маточных труб.
После полового созревания (при развитии вторичных половых признаков) у девушек каждый месяц созревает один из пузырьков (фолликул). Созревание происходит попеременно то в правом, то в левом яичнике. Очередность у каждой девушки может быть любой. Созревший фолликул лопается, и из него выходит яйцеклетка. Этот процесс называется овуляцией. Лопнувший фолликул заполняется изнутри жироподобным веществом, так называемым желтым телом. Оно временно выделяет гормоны.
Яйцеклетка по маточным трубам попадает в матку. При оплодотворении яйцеклетки наступает беременность, и менструации прекращаются. Желтое тело сохраняется до 6 месяцев беременности. Если яйцеклетка не оплодотворяется и беременность не наступает, то желтое тело рассасывается, менструации возобновляются. Менструальный цикл повторяется примерно через каждые 28 дней.
Маточные трубы, так же как и яичники, парные образования. Через них сперматозоиды попадают в женский организм.
Врача, лечащего заболевания женских половых органов, называют гинекологом.
О Семенники, мошонка, сперматозоиды, тестостерон, семенные пу.и> 1 ръки. сперма, яичники, фолликулы, эстроген, прогесте/юн. ма точные трубы, овуляция, менструация, желтое тело, маточные трубы, матка, гинеко.юг.
1. Что такое воспроизведение? Каково его значение?
3. Как называются женские половые клетки, где они образуются?
1. Назовите органы, относящиеся к женской половой системе.
2. Как называются мужские половые клетки, где они образуются?
3. Назовите органы, относящиеся к мужской половой системе.
1. Где располагается матка и каково ее строение?
2. Что такое сперма? Как устроен сперматозоид?
3. В чем заключается роль половых гормонов?
Вправе ли учитель истории рассказывать про менструацию
С 87 по 92 год я работал в сельской школе инструктором производственного обучения.
Преподавал старшеклассникам специальность «тракторист-машинист широкого профиля».
Вел еще физкультуру в восьмом классе.
В тот день история в пятом классе стояла в расписании последним уроком.
Я выставил и объявил оценки, дал задание на дом, и после звонка отпустил класс.
А на последней парте лежал забытый кем-то учебник анатомии для 8 класса.
Ну, они от меня глаза прячут, готовы разбежаться врассыпную, а я невозмутимо сказал, что смущаться и бояться тут нечего, что их этот интерес вполне естественен, и что ничего страшного и позорного они не увидели и не совершили.
Сам себе при этом я казался (а это еще довольно-таки пуританский 92 год) очень демократичным, смелым, раскованным и передовым.
Девочки слегка осмелели, и одна из них спросила:
— Виктор Николаевич, а что такое месячные?
Теперь уж я, несмотря на всю свою раскованность, слегка смутился. Но не подал виду, и, тыча пальцем в ту же картинку, рассказал о созревании яйцеклетки в организме женщины.
Последовал вопрос – как образуется зародыш?
Тут понял, что сейчас из меня выпытают вообще всё, и не знал, как выкрутиться.
Они ждали от меня информации. Знаний. Ведь именно в этом, как я считал тогда, и считаю сейчас, долг учителя – давать знания.
И они, как я только что здесь им сказал, вправе интересоваться и знать строение и физиологию тела человека. А, как ни крути, зачатие, беременность и роды – физиология.
Но тему зачатия я боялся затрагивать. Не знал – насколько вправе делать это.
Школьная программа же не предусматривала изучение этого вопроса одиннадцатилетними девочками.
С деланной невозмутимостью рассказал, что когда здесь вот в яйцеклетку попадает сперматозоид, начинается деление клеток, рост и развитие плода.
Девочки усиленно размышляли, а я поглядывал в сторону двери, мечтал, чтобы зашел кто-нибудь из коллег, и прикидывал – может мне просто сбежать, пока они решаются на следующий вопрос.
Спросили, а я ответил – где созревают и находятся сперматозоиды. («Как? На соседней картинке? У мужчины?»)
— Виктор Николаевич! А как же он – сперматозоид – в женщину-то попадает?
Как с обрыва в холодную воду все и рассказал.
Вообще-то, использование таких картинок – организм в разрезе – помогли мне остаться в рамках именно преподнесения естественнонаучных сведений.
Пошлость и цинизм были где-то в стороне. А мы рассматривали такое вот природное явление.
Вот так есть. Иначе оно быть не может. Это придется знать. И это надо знать. Это не годится громко и принародно обсуждать, но не потому, что это постыдно, а только из соображений приличий.
Вот как-то так я это преподносил.
Но, та самая девочка, которая про месячные спросила, глаза нараспашку, воскликнула:
— Виктор Николаевич! А что, мои родители тоже этим занимаются?!
Как мог мягко, ответил:
— Ну, а как же, Наташа? Ты же вот есть!
Не знаю – может умнее было бы не заводить с ними этот разговор, а просто забрать «Анатомию» и отправить их по домам.
Но, что сделано, то сделано.
От родителей жалоб на меня не поступило.
А эта Наташа уже давно замужем и у них двое детишков.
Публиковал его когда-то в ЖЖ, а сейчас что-то решил расшарить.
Лига образования
1.9K поста 16.4K подписчиков
Правила сообщества
Публиковать могут пользователи с любым рейтингом. Однако мы хотим, чтобы соблюдались следующие условия:
-уважение к читателю и открытость
-публикация недостоверной информации
-конструктивные дискуссии на тему постов
-личные оскорбления и провокации
-неподкрепленные фактами утверждения
В наше время уже сидел бы.
— во первых нет никакого тракториста машиниста > я тракторист машинист и на трактор такие же права с категориями (у меня ВС но есть и выше)
— во вторых в деревне о сексе знают с детсада, чтобы 11 летние какие нибудь экзальтированные петербурженки об этом не знали я еще поверю, но чтобы сельские в 11 не знали это из области фантастики
Пуританский 92-й год. И пятиклассницы, спрашивающие про эти дела мужчину. Какой херни только не придумают.
Но, что сделано, то сделано.
От родителей жалоб на меня не поступило.
А эта Наташа уже давно замужем и у них двое детишков.
А я вот только пол-года, как освободился.
Забавная история, жаль что брехня
Да, уж. 92-й год. Пятиклассницы. В наше время пятиклассницы уже интересуются что такое двойная пенетрация.
Уроки родительства
В России не хотят вводить половое воспитание, потому что это разврат, ужас и вообще тлетворное влияние Запада? Хорошо, давайте будем на шаг впереди и введём уроки родительства.
Где-нибудь класса с седьмого-восьмого начать рассказывать деткам о том, что происходит ПОСЛЕ богомерзкого секса. Все стадии беременности. Возможные осложнения. Анатомию и особенности физиологии младенцев. Требования к гигиене, температуре, игрушкам. Почему младенцы плачут, почему срыгивают, и почему какают зелёным. Да что там! Как и во что пеленать и какие бывают размеры подгузников!
А потом дальше. Как садить на горшок, учить ходить и говорить. Как и почему нужно отвечать на каверзные вопросы. Какие наказания и поощрения больше всего эффективны. Почему одиночество и скука — кнуты лучше, чем дедушкин ремень. Почему выкладывать сто-пиццот голых фоток ребёнка на публику — это преступление против будущей личности. Как развивается восприятие ребёнка с возрастом, какие возникают проблемы на каждом этапе развития.
И да, лекции для обоих полов — а то анекдотичные папаши, которые не знают, с какой стороны их дитя ест, живут не только в историях.
Биология, медицина, педагогика — всё это с применением именно к заботе о собственных детях. И именно в средней школе — потому как предполагается, что эти знания пригодятся всем.
Это научит подростков ответственнее относится к своей половой жизни и даст необходимый базис для жизни семейной.
А информацию о контрацептивах в таких условиях школьники найдут сами.
Привет, месячные: как и когда говорить с девочкой о взрослении
Как правильно и нетравматично рассказать девочке о месячных и почему это важно сделать не позже восьми лет? Объясняет Ирина Селиванова — психолог, эксперт в сфере полового образования.
Мама не должна стесняться говорить о месячных
Отношения между мамой и дочерью — это стратегически важные отношения для девочки, для ее женственности и самоощущения. То, как мама относится к дочери, как учит ее любить и принимать свое тело, станет основой отношения выросшей девочки к самой себе. Поэтому тема физиологии, женского и репродуктивного здоровья — одна из самых важных тем для обсуждения между мамой и дочкой.
Печально, когда мама, опираясь на свои страхи и незнание боится разговора с дочерью о жизненно важном. Ведь как для психологического здоровья девочки, так и для сохранения доверительных отношений между мамой и дочкой важно, чтобы первоисточником информации стала именно мама. Но как рассказать дочке о половом созревании?
Если сложно и стыдно говорить о месячных и предстоящем пубертате, то стоит в первую очередь проработать этот вопрос в себе. Вероятнее всего, причина — установки из детства. Есть смысл вспомнить их и оценить с точки зрения адекватности и полезности.
Следующий этап — получение правильной и полезной информации. Можно почитать книги, рассказывающие о взрослении и рассчитанные на подростков. Они помогут найти правильные слова и интонацию и решиться таки на разговор в правильном настроении.
В каком классе девочкам рассказывают про месячные?
Когда нужно рассказать девочке про месячные? Есть две стратегии. Первая — рассказываем тогда, когда ребенок сам спрашивает. Девочка пяти-шести лет может увидеть рекламу прокладок, найти их дома или что-то услышать в садике. Ей любопытно, и она, как правило, идет к маме и спрашивает: «А что это, зачем это?»
Если у ребенка возник интерес, то мы спокойно и открыто рассказываем о женской физиологии. Естественно, на детском уровне понимания. Дальше я покажу, как лучше построить такой разговор и как объяснить девочке про месячные.
Зачем ребенку в восемь лет знать о месячных?
Во-первых, у современных детей половое созревание может начаться раньше. Сейчас уже не редкость, когда в первом-втором классе у девочки начинает расти грудь, а чуть позже приходят и месячные. Да, наши дочери зачастую вступают в период полового созревания раньше, чем мы.
На консультациях я часто слышу: «У меня месячные начались в 12 лет, моей дочери только 10, и я пока не собиралась разговаривать с ней на эти темы. Но у нее неожиданно все началось. И теперь как рассказать девочке про месячные, когда все уже произошло и она успела испугаться?» У ребенка шок, у мамы шок, короче, все в шоке.
Поэтому не стоит тянуть, иначе можно не успеть: начнутся месячные, а девочка окажется психологически к ним не готова.
Кроме того, восьмилетний ребенок уже обязательно учится в школе. Там дети плотно общаются между собой и щедро делятся «знаниями».
Часто девочки рассказывают друг другу разные небылицы про месячные. Наслушавшись такого, ребенок возвращается домой со слезами и говорит, что не хочет взрослеть, не хочет истекать кровью. Маме приходится успокаивать дочь и вносить коррективы в ее уже сформированные представления о своем взрослении.
Поэтому важно не позже первого класса обсудить с девочкой ее физиологию, чтобы она понимала, что будет происходить с ее телом в ближайшем будущем. И воспринимала эти изменения как норму, а лучше всего — с радостью.
Говорим о месячных как о норме жизни
Как правильно рассказать ребенку о месячных? Во-первых, как о норме жизни. Спокойно, жизнеутверждающе и уверенно. А еще лучше делать это с улыбкой и даже легким восхищением.
Половое созревание — это превращение ребенка во взрослого человека. Зная своего ребенка, подберите нужную метафору. Например: к ак гусеница становится бабочкой, так девочка превращается в девушку.
Можно рассказать о том, как это было у вас и что вы тогда чувствовали. Если ваш опыт менархе (первой менструации) был позитивным, вы ждали первых месячных, родители вас поздравили и вы гордились тем, что превращаетесь в девушку — поделитесь своими воспоминаниями и чувствами с дочерью.
Если девочка еще не знакома со строением своего тела, то самое время достать красочную энциклопедию или книгу про взросление, рассказать и показать картинки.
Рассказываем, что у мальчиков есть пенис, а у девочек — вульва. У мальчиков половые органы снаружи, а у девочек часть снаружи, а часть внутри. Например, вот так: «У девочек есть яичники и матка, эти органы называются репродуктивными. Они позволят тебе стать мамой, когда ты этого захочешь».
Здесь не должно быть утверждений типа «Когда ты будешь рожать ребенка. ». Потому что такие фразы иногда вызывают сопротивление. «Нет, я не хочу детей, я не буду!» Родители тут же начинают переубеждать дочку. Подобные диалоги тяжелы для обеих сторон и бессмысленны.
Не усложняем, чтобы ребенку было понятно
Информация должна быть простой и понятной. Например, такой.
«Каждый месяц в яичниках созревает яйцеклетка, которая может быть оплодотворена сперматозоидом. Тогда наступит беременность. Вместе с этим в матке формируется удобное место для будущего малыша — эндометрий.
Природа не знает, забеременеет женщина или нет, поэтому ежемесячно в половых органах созревает яйцеклетка и образуется эндометрий. Если оплодотворение не произошло — а оно не может произойти, если девушка не занимается сексом — то яйцеклетка вместе с эндометрием выходят наружу.
Эндометрий отторгается. Разрываются крошечные сосуды, которые его питали и именно поэтому слизистое содержимое матки окрашивается в красный цвет. Это происходит раз в месяц, отсюда и название «месячные»».
Так у девочки не возникнут лишние страхи, даже если она боится крови.
Дальше мы рассказываем, что месячные доставляют определенный дискомфорт, но есть современные средства гигиены, которые помогают женщинам чувствовать себя комфортно в этот период.
Здесь уместно познакомить дочь с прокладками и тампонами, поговорить об удобном белье и о том, что относиться к себе бережно в эти дни — нормально. Дочка должна быть уверена, что вы всегда придете на помощь, разделите ее чувства и поможете ей выбрать подходящие средства гигиены, когда наступит время.
Первый поход к гинекологу — за ручку
Также важно объяснить, что женским здоровьем занимается не просто врач, а гинеколог. Важно регулярно его посещать — это залог сексуального и репродуктивного здоровья.
Хорошо, если мама сама расскажет дочери о гинекологе и предложит вместе сходить к нему и познакомиться. Ребенок еще маленький, поэтому, скорее всего, осмотр не понадобится. Но девочка уяснит, что есть такой врач и он поможет, когда начнется половое созревание или вдруг что-то начнет беспокоить.
Кстати, гинеколог может спасти стесняющуюся маму и разделить с ней ответственность в информировании девочки об особенностях женского организма. Он сам это сделает, причем легко и профессионально, используя макеты и плакаты. Вряд ли это будет врач из поликлиники, там слишком большой поток пациентов. А вот детский гинеколог из коммерческой клиники не удивится подобной просьбе и, скорее всего, отлично справится с задачей.
Такой подход подойдет женщинам, которые хотят привить дочерям культуру бережного отношения к своему репродуктивному здоровью. И убережет ребенка от ненужных переживаний.
§ 64. Менструальный цикл. Беременность
Вспомните, какова продолжительность беременности у различных представителей млекопитающих и от чего она зависит.
Овуляция. Ежемесячно у половозрелой женщины обычно созревает один фолликул. Увеличиваясь, он выпячивается над поверхностью яичника. Оболочка фолликула становится тонкой, пузырек разрывается, и яйцеклетка попадает в брюшную полость. Этот процесс разрушения фолликула и выхода из него яйцеклетки называется овуляцией. В норме в среднем овуляция происходит один раз в 28 ± 7 дней. Остатки созревшего фолликула формируют желтое тело, продуцирующее гормон прогестерон. Прогестерон задерживает созревание следующего фолликула и вызывает изменения в матке. Ее слизистая оболочка набухает, наполняясь кровью. Создаются условия для развития зародыша и вынашивания плода. Если яйцеклетка не оплодотворяется, то через несколько дней она погибает, а желтое тело исчезает.
Слизистая оболочка матки, набухшая и разросшаяся, начинает расслаиваться и отделяется от ее стенок. Матка сокращается. Кровеносные сосуды лопаются, и кровь вместе с частицами слизистой выделяется наружу. Этот физиологический процесс называется менструацией.
У девочек первые менструации появляются в возрасте 12-14 лет и свидетельствуют о начале полового созревания. Прекращение менструаций происходит у женщин в возрасте 47-50 лет. Вспомните, с чем это связано.
МЕНСТРУАЦИЯ — ежемесячный процесс отторжения внутренней слизистой оболочки матки, сопровождающийся кровянистыми выделениями в течение 3-5 дней.
МЕНСТРУАЛЬНЫЙ ЦИКЛ — это физиологический процесс, во время которого происходят последовательные циклические изменения в организме женщины, контролируемые половыми гормонами.
Менструальный цикл. Процесс созревания яйцеклеток происходит циклически. Он связан с изменениями в репродуктивной системе женщины. Внешне это проявляется регулярными менструациями.
Продолжительность менструального цикла в норме составляет 28 ± 7 суток. Началом менструального цикла условно считается первый день менструации. Каждый менструальный цикл — это подготовка организма женщины к беременности. В цикле выделяют 4 фазы (ил. 155): менструальную, постменструальную, овуляционную и предменструальную.
Ил. 155. Фазы менструального цикла
Менструальная фаза наступает при отсутствии оплодотворения. В постменструальную фазу (обычно 6-13-й день) происходит восстановление слизистой оболочки матки. Гипофиз под влиянием гипоталамуса выделяет гормон, стимулирующий развитие нового фолликула. Этот фолликул начинает выделять гормон эстроген, влияющий на развитие яйцеклетки и разрастание стенки матки. Происходит подготовка к беременности. Выработка гормона эстрогена обусловливает выделение гипофизом гормона, стимулирующего овуляцию. Далее происходит овуляция. Яйцеклетка выходит из яичника и поступает в маточную трубу, где завершается ее созревание. Овуляция длится примерно 3-5 суток. Именно в этот период может произойти оплодотворение. Предменструальная фаза связана с образованием на месте разрушенного фолликула желтого тела. Если оплодотворение не происходит, желтое тело прекращает функционировать, цикл повторяется снова. Если же оплодотворение происходит, то наступает беременность.
Беременность (ил. 156). Вам уже известно, что беременность начинается с оплодотворения яйцеклетки и заканчивается рождением ребенка. Длится беременность в среднем 280 суток, то есть 40 недель (или 9 месяцев). Условно она делится на триместры (каждый по три месяца). В течение этого времени в организме женщины происходят физиологические изменения, направленные на удержание оплодотворенной яйцеклетки в матке, создание условий для нормального развития плода и подготовку к родам. Все изменения в женском организме обусловлены деятельностью желез внутренней секреции.
Ил. 156. Беременность
БЕРЕМЕННОСТЬ — это совокупность физиологических процессов, связанных с образованием зародыша и развитием плода в организме женщины.
РОДЫ — это физиологический процесс, во время которого рождается ребенок; завершающий этап беременности.
Начало беременности характеризуется тем, что гипофиз резко уменьшает выработку гормонов, регулирующих работу половых желез. Это приводит к торможению созревания яйцеклеток в яичниках, прекращению овуляции, а следовательно — и менструаций. С другой стороны, гипофиз начинает вырабатывать гормон пролактин, необходимый для образования молока. Кроме того, пролактин стимулирует рост и развитие молочных желез, увеличение числа долек и протоков в них.
Особую роль в этот период беременности играет прогестерон, выделяемый желтым телом. Он обусловливает имплантацию (врастание зародыша в оболочку матки) и удержание плодного яйца в матке, препятствует созреванию новых яйцеклеток в яичниках. С 3-4-го месяца беременности желтое тело, как железа внутренней секреции, перестает вырабатывать прогестерон и его функцию полностью берет на себя плацента. Вспомните, что такое плацента и какую роль она выполняет у млекопитающих. Прогестерон способствует нормальному протеканию всей беременности.
В конце беременности в организме женщины происходят изменения, свидетельствующие о приближении родов. Головка ребенка опускается в полость таза (ил. 157 а, б). Сигналом к началу родовой деятельности является увеличение в крови концентрации гормона окситоцина, вырабатываемого гипофизом. Окситоцин вызывает сильные и регулярные сокращения мышц матки — схватки. При этом шейка матки раскрывается, плодные оболочки разрываются, выделяются околоплодные воды (ил. 157 в). Это может продолжаться в среднем от 6 до 18 часов. После этого сокращения матки усиливаются и плод начинает продвигаться по родовым путям во влагалище. Будущая мать помогает такому движению потугами — сильными сокращениями мышц брюшного пресса. Примерно через час рождается ребенок.
Ил. 157. Рождение ребенка
Отторжение плаценты во время родов (ил. 157 г) стимулирует гипофиз матери к секреции им гормона пролактина, инициирующего образование и выделение молока молочными железами. С грудным молоком ребенок получает все вещества, необходимые для развития, а также антитела, защищающие его организм от болезней. Вспомните, что такое антитела. Какой иммунитет они обеспечивают?
Овуляция. Менструальный цикл. Беременность. Роль желез внутренней секреции в регулировании беременности. Роды
В течение беременности женщина обычно вынашивает одного ребенка. Но бывают случаи рождения одновременно больше детей — близнецов. Они могут быть однояйцевыми и разнояйцевыми. Однояйцевые близнецы развиваются из одной зиготы, разделившейся на две (иногда больше) клетки, каждая из которых развилась в отдельный организм. В организме матери они связаны пуповиной с единственной плацентой. Эти близнецы очень похожи между собой: одного пола, группы крови, с одинаковым цветом глаз и т. п. Разнояйцевые близнецы — результат оплодотворения сразу нескольких яйцеклеток. Пуповины этих близнецов крепятся каждая к своей плаценте. Эти близнецы могут быть разного пола, похожими между собой, как обычные брат и сестра.
1. Что такое овуляция? 2. Что такое желтое тело и какова его функция? 3. Что такое менструация и о чем она свидетельствует? 4. Что такое менструальный цикл? 5. Какие процессы происходят во время менструального цикла? Чем они обусловлены? 6. Что такое беременность? 7. Чем обусловлены физиологические изменения в организме беременной женщины? 8. Какие процессы происходят во время родов? 9. Почему происходит овуляция? 10. Объясните роль эндокринной системы в регуляции: а) овуляции; б) беременности. 11. Издавна в народе сложились обряды и обычаи, направленные на появление и развитие здоровых потомков. Что вам известно о таких народных традициях? 12. Как вы понимаете утверждение: «Защита от нежелательной беременности — это забота обоих партнеров»?